儿童与健康(幼儿教师参考)
教育教学研究
- 多角度剖析:有效实施歌唱活动的“情境教学”
- 玩与美:谈亲亲色彩在幼儿美术活动中的实践*
- 让童话故事在童心中绽放
- 图谱在幼儿音乐教育中的挖掘和运用
- “激发式舞蹈教学法”的运用与实践
- 智慧提问之精要
- 绘本:小班数学活动的超链接
- 在田园拾趣中见证成长
- 《玛丽莲·梦露》引发的教研活动
- 多措并举 开创科学探索游戏新天地
- 大班语言活动《国王生病了》说课稿
- 《指南》背景下幼儿数学核心经验学习的实践研究
- 通过“导师制”促新教师专业成长
- 幼儿园下沉式管理的思考与实践
- 基于《规程》背景 多层面开展幼儿园安全教育
- 提高保育员参教能力的几点尝试
- 以中国传统节日为载体促进幼儿社会性发展
- 消除小班幼儿入园焦虑的应对策略
- 故事沁润 外化于行
- 教师要做幼儿的心理医生
- 幼儿园保育老师自主餐点管理策略
- 培养幼儿盥洗习惯的有效措施