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- 甘肃红色音乐文化融入高校思政教育应用与实践研究*
- 戏剧表演类专业声乐课堂特色化教学探究
- 翻转课堂在高校芭蕾基训课程中的应用研究*
- “新文科”背景下的计算机辅助设计类课程线上线下混合式教学改革研究
- 基于信息传播媒介下文本视觉化课程的模块化教学研究
- 课程思政视域下VI设计课程教学模式研究*
——以芜湖老字号品牌传承创新为例 - 全球视野下的生态艺术教育理论系统综述
- 文化生态理论视角下的学前儿童音乐教育思考分析
- 学前教育专业音乐技能课课程思政建设路径构建
- 中职学生红色文化教育研究
- 设计创新类课程中的“课程思政”建设思路研究*
- 三年制学前教育专业师范生美术造型能力提升策略探索
- 地方师范院校美术学专业素描教学的现状与思考*
- “课程思政”背景下大学英语教师的文化素养提升策略研究
- “新农村”建设与设计学科产学研一体化的耦合育人模式研究*
- 寓教于乐的闯关式教学推动“三教”改革*
——以餐饮空间室内设计课程为例 - 细心与耐心
——高职院校3DSMAX建模基础教学操作研究 - 情境教学在小学音乐课堂中的应用研究
- 课程思政理念在环境艺术设计教学中的应用探讨*
- 关于高校长笛重奏合奏教学难点的探究
- 幼儿钢琴启蒙教学的游戏化探究
- 自媒体视域下优化推广高校体育舞蹈发展研究
- 爵士乐和声理念对即兴配弹教学的启示
- 新时代高校“青马工程”传承红色基因的长效机制探析*
- 以剧目为载体的声乐人才舞台应用能力多维融合培养*
- 高校服装与服饰设计专业创新创业人才培养模式构建*
- 职业院校工匠精神培养:理论逻辑 现实表象 路径选择*
- 新媒体环境下信息符号设计课程教学改革研究