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2014年5期
刊物介绍
本刊读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。
当代教育论坛
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基础教育质量监测:世界的趋势与中国的路径
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试析弱势群体概念及相关研究的理论基础
小学低年级亲子阅读的问题分析与指导策略
论思想政治教育中哲学咨询的应用
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艺术类特岗教师素质结构的实然分析与应然讨论*——基于湖南省九个地州市的调查
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社会主义核心价值体系语境中加强大学生思想政治教育路径探析
红色资源:培养大学生国防意识的载体选择
浅谈企办高职院校的专业建设特色与面临的问题
职后教育研究*——以三一集团为例
课程与教学
区域课堂教学改革阻力与动力机制探析*——以岳阳市君山区为例
实践理性视域中的教学模式构建
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名家随笔
作为文化的数学教学