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2015年4期
刊物介绍
本刊以“指导学习、发展智能、交流思想、开拓视野”为宗旨,为广大初中学生开大千世界的窗口,树人生理想的路标,探科学学习的方法,架师生心灵的桥梁。
初中生世界·初中教学研究
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卷首
让教师赢得专业的尊重
观点聚焦
良好的课堂生态促进生命生长
尊重学生个性,构建良好课堂生态
小组合作学习:一种生态化的课堂组织形式
专栏
以文化人,用生命影响生命
“姑苏文化课程”奏响课改三部曲
名师讲堂
新语文教学:脉络、行动与阐释
《湖心亭看雪》教例记述
如何让文言文学习“立体的懂”
管理视线
教书诚可贵育人价更高
课程研究
比较教材差异规范语言表述
从音乐教育新体系中感受课堂教学“新五拍”
教学探究
朗读教学的理论与实践
落幕,但并未结束
教师课堂主导地位的弱化与捍卫
无类·无痕·至善
用日记为作文教学撑起一片蓝天
走出课堂走进生活
反思小组合作学习践行美术教育理念
八年级数学典型错题的分析
为了你走近你读懂你依靠你
直角三角形判定定理在教学中的精彩“生成”
重视“生成”,让科学课堂更完美
初中化学教学与未来教室的融合初探
教学案例
“分子”课堂实录与点评
教坛新秀
梦想,在坚持中绽放
浅谈生命化课堂构建的几点认识
课题博览
探索语境要义 溯源语文之本
回归语境含英咀华 沉潜文本涵泳玩索
让语境之花在语文阅读教学中绽放异彩
“五四杯”论文选登
论初中历史教学中的哲学视角
教育随笔
初中教师的“牛”与“不牛”
热情地关注理性地思考
好书推荐
在虚拟的意象里自由飞翔
在线试读