初中生世界
苏派作文教学
教学探究
- 散文教学:体味个性语言,领会自由心灵
- 非文本类助读材料在语文教学中的开发与运用
- 讲评课:作文教学的“终点”与“起点”
——以议论文《标签》的论证教学为例 - 浅谈如何培养学生的文言文语感
- 基于教材,提升中考分层赋分试题答题能力
- 寻绎节点:领动文言文本真课堂
- 让诵读在语文学习中生根发芽
- 初中数学实验教学的特点分析
- 初中英语阅读教学中的融文化意识培养
- 初中英语文学作品诵读教学实践研究
- 在“移植”与“落地”间行走
- 影响初中生英语写作深度思维的因素及对策
- 初中英语“三段式”体验式学习探究
- 初中英语校本研修的现实隐忧及消解路径
- 打造“走心”英语语法课的路径探究
- 家国情怀培育的路径创新与实践思考
- 陶行知“活”教育观在初中历史教学中的实践
- 基于核心素养的初中历史情境教学策略