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环时
2018年32期
刊物介绍
以合刊形式出版,两月一期。以名教师、特级教师为主体作者队伍,紧扣教材,重点辅导,注重与生活实践相结合,培养学生的物理学习兴趣。
初中生世界
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卷 首
别让“发誓”的教育变了味
观点聚焦
走向自觉:课堂教学的价值诉求
——从“推门听课”说起
借一双慧眼看课堂
——兼谈“推门听课”的正确打开方式
“推门听课”误区的化解策略
反思“推门听课” 优化学校管理
教学管理创新特色学校
问题引领 突破瓶颈
——扬州教育学院附属中学教学管理创新探索与实践
苏派作文教学
“春天的美好姿态”教学实录
春天的课堂
——观肖培东老师作文课“春天的美好姿态”有感
写作教学的美好姿态
——有感于肖培东老师“春天的美好姿态”写作指导
名师工作室
强化语用 追求高效
——江苏省南京市薛城初中语文名师工作室简介
语篇分析:交给学生一把学语文的钥匙
关注语境 建立对话 解读文本
——以《富贵不能淫》一课为例
浅谈语用学理论在语文教学中的实践
——以《叶圣陶先生二三事》一课为例
教学探究
语文教学:简约与丰盈的和谐
让图片“照亮”说明文教学
美国阅读工作坊教学模式及启示
初中语文教师如何用好教材这个“例子”
“少教多学”,一门真正的“园林艺术”
构建以问题为核心的初中物理课堂
化学主题教学的实践与感悟
——以“发热包引发的探究”为例
渗透思维品质培养的初中英语阅读LIC教学模式探究
浅析核心素养下初中历史思维导图的运用
让音乐欣赏课“活”起来
让差异成为教学资源
浅谈初中生自我导引能力的培养
教学案例
构建“学为中心”的阅读课堂
——以自读课文《昆明的雨》为例
千年不息的中国梦:从大同社会到共产主义
——人教版八年级语文《大道之行也》教学设计
“五四杯”获奖论文选登
教育慢下来 灵魂跟上去
——由校园事故谈初中地理生命教育的实施
教坛新秀
立己达人,永远在路上
贴近文本层面,教出散文的情味
——《那树》的教学解读与创意
快乐体验 放飞创意
——南京师大附中新城初级中学“艺术创意工场”社团掠影
初名师