昌吉学院学报
- 中小学校本课程乡土课程资源开发与教师专业成长
——以新疆呼图壁县第二中学校本课程教材《家乡美》编制为例 - 四川农村中小学心理健康课程实施存在的问题及对策
- 喀纳斯旅游产业对图瓦人民间体育文化的冲击与发展
——关于一个图瓦人村寨的人类学考察 - 麦买提明·吾守尔《芦花公鸡》性别隐喻的解读
——兼论短篇小说集《燃烧的河流》中的性别书写 - 《宋史·列女传》中女性形象的分类及其塑造方法
- 《三州辑略》史料来源探究(下)
- 清朝文献中“巴尔楚克”地名考
- 唐代宫廷舞马活动考述
- 壮族花婆生育神话与刘三姐崇拜同构
——论民间文学创造自生性 - 基于全部字表数据的兰银官话新疆木垒话的声调实验研究
- 奇台方言中的文白异读及新老异读
- 基于需求层次理论的大学生用英语表达中国特色文化的培养方略研究
- “一带一路”战略下,“英
—汉—维”人名音韵研究的必要性 - “翻译文化效应”视域下英语典故的希腊神话传说渊源与翻译
- 黎加厚教授带给我们的教育技术能力培训理念
- 高校就业创业指导教育时空局限性研究
——以安徽省本科高校为例 - 地方文化资源在高校思想政治教育中的整合与利用
- 点线面结合:高校培育核心价值观路径探析
- 高校思想政治教育第二课堂的优化策略
- 生命哲学视域下学前双语语言教学游戏化教学评价的思考
- 流动儿童教育研究的文献计量分析
- 少数民族转岗幼儿教师专业发展困惑及其策略研究
- 安徽畲族传统服饰艺术现状与传承保护研究