骤雨

恭缓步如之①，偶骤雨至，疾趋里许②，忽自悔曰：“吾失足容矣③，过不惮改可也④。”乃冒雨还始趋处，纡徐更步过焉⑤。（摘自《权子 ·志学》）注释：①恭：按规矩。②趋：快走。③足容：指行走的仪容姿态。④过：过错。⑤纡徐：缓慢走路的样子。更步：换慢步。点悟因突降大雨，一人走路失了方寸，然后冒雨返回，重新四平八穩地走起来。这则寓言讽刺了那种循规蹈矩、不切实际的人。它启示我们：在现实生活中，要根据实际情况灵活变通，不要一味墨守成规。

对高柳鸣蝉相和。骤雨过，似琼珠乱撒，打遍新荷。人生百年有几，念良辰美景，休放虚过。穷通2前定，何用苦张罗。命友3邀宾玩赏，对芳尊，浅酌低歌。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。注释：1.骤雨打新荷：曲牌名，此曲调名本为“小圣乐”，或入双调，或入小石调。因为元好问之作“骤雨过，似琼珠乱撒，打遍新荷”几句脍炙人口，故人们又称此曲为“骤雨打新荷”。2.穷通：失意、得意，命运的好坏。3.命友：邀请朋友。元好问（1190～1257），字裕之，号遗山，太原秀容（今山西忻州

：“飘风不终朝，骤雨不终日。”不管风有多狂总有不再刮的一天，不管雨有多大总有不再下的一日。我们要坚信一切来势凶猛的事物都会随时间的流逝而被荡涤。王开岭在《古典之殇》里提到：“大自然从不重复，每天都是新的，每秒都是新的。细细体察，接受它的沐浴，每天的你即会自动更新，身心清澈，像婴儿。”就比如提到天气，暴风骤雨不会一直存在，蛮横骄纵的天气总有晴朗开明的时候;今天是乌云密布，明天却是万里晴空——一切都会在第二天黎明开始的时候变得崭新。生活亦如天气，我们永远都不知

绕“飘风不终朝，骤雨不终日”展开论述，将《道德经》中的名句作为文章中心论点，一举两得，别出心裁，先总起写对所引用名言的理解，并引出中心论点——万事终会过去。紧接着，通过引用和议论引申出“世事无常，需坦然面对”的观点，然后用《潮骚》的例子来证明自己的观点，并一步步进行升华，告诉读者：因为苦难无可避免，所以要努力克服，好事往往多磨。文章的构思很不错，但问题在于作者不能将观点很好地展现，每每蜻蜓点水，不能深入阐述，就缺乏了深度。【升格建议】1.将含义相同的段落合

华每当在途中遇到骤雨，我就会想起那只美丽的白蝴蝶。那一年，妈妈来电话说，外婆病重，将不久于人世。想起外婆平日对我的疼爱，不禁悲从中来，拿了小钱包就神色匆匆地出门去。没料到半路会遇到一场骤雨，把我、两位马来妇女和两个小孩，全赶进一幢私人房子侧面的矮檐下。我不知道这两个妇女是婆媳还是母女关系，萍水相逢又何必知道呢！雨，越下越大，挟着风势，短窄的屋檐根本挡不住风雨，衣服一点点地湿了。行人撑伞的、遮纸皮的、穿雨衣的，似流星般从眼前一晃而过，谁也不愿停留。那真是场天

A.急促的鼓点像骤雨一样。 B.骤雨一样，是急促的鼓点。 句更有力量。理由： 4.仿照下面的例句，描写一种令你印象深刻的事物。 例句：骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流蘇;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。 二、课堂巩固 5.细读课文，作者对安塞腰鼓的描写先后有所侧重，作者先写                                            ，再写              

【双调】骤雨打新荷元好问 绿叶阴浓，遍池亭水阁，偏趁凉多。海榴初绽，妖艳喷红罗。乳燕雏莺弄语，有高柳鸣蝉相和。骤雨过，珍珠乱撒，打遍新荷。 人生百年有几，念良辰美景，一梦初过。穷通前定，何用苦张罗。命友邀宾玩赏，对芳尊浅酌低歌。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。【赏析】 元好问（1190～1257），字裕之，号遗山，太原秀容（今山西忻州）人，金代著名诗人、史学家。著有《元遗山集》，词集为《遗山乐府》。徐世隆《遗山文集》序云：“（遗山）乐府则清雄顿挫，闲婉浏亮

“他”，抑或是《骤雨间》《鹮瞳中》《旧曾谙》里的“我”，以及《老邮差》中的那个“老邮差”，实际上都有着大致相同的精神特征，“静穆、莫測”，有一颗孤独、落寞，似乎需要“慰抚”的“愈加苍老的心灵”（《老邮差》）。在我看来，他们径直就是“我”，径直就是《彭公镇系列》中的抒情主体。这组诗中的抒情主体，经常被诗人置放在彭公镇的一些特殊时刻，如“台风季”“骤雨中”“辞岁”和“出暑”之际，或者是“我”在“去彭公镇的路上”和“老邮差”的“临近黄昏”。诗人很是偏好和善于抓住

忙乱的阵容，这场骤雨确实来得有点儿突然。有些顽皮的小孩子穿着雨衣到马路中央“纳凉”。屋外的雨声“滴滴答答”地响着，配合孩子雨中嬉戏的欢笑声，谱成了一首热闹而富有节奏的合奏乐，为这炙热的天气带来了些许清凉。人们手里拿的雨伞，仿佛是一朵朵有生命的花儿在雨中摇曳着。那些疾驰而过的车子，更像是水族箱里的热带鱼，把马路装扮得五光十色。这骤雨来得快，去得也快，当我还沉醉在凉凉的雨景中时，太阳早早露出了笑脸，花儿也欢欣鼓舞地绽放花苞。我情不自禁地打开门，鸟儿“叽叽喳喳”

有高柳鸣蝉相和。骤雨过，珍珠乱撒，打遍新荷。人生百年有几，念良辰美景，休放虚过。穷通前定，何用苦张罗。命友邀宾玩赏，对芳尊浅酌低歌。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。译文：绿叶繁茂一片浓阴，池塘中布满水阁，这里最凉快。石榴花刚开，妖娆艳丽散发扑鼻的香气。老燕携带着小燕，叽叽地说着话，高高的柳枝上有蝉鸣相和。骤雨刹时飞来，像珍珠一般乱洒，打遍池塘里一片片新荷。人生能有多长时间，想想那良辰美景，好像刚刚做了一场梦一样。命运的好坏是由前生而定的，何必要自己苦苦操劳

骤雨过，琼珠乱撒，打遍新荷。（金·元好问《双调·骤雨打新荷·绿叶阴浓》）急雨霎时扫过，晶莹剔透的雨珠纷纷落下，像玉珠散乱地撒落，打遍池塘里一片片新生出的荷葉。作者以极简洁的语言，勾画出一幅动态的雨打新荷图。作者写景物，恰切地运用形容词和动词，突出了每一种景物的特点。雨是“骤雨”，“过”与“骤”呼应，突出了雨势的急和快。雨珠像“琼珠”，状写雨珠的晶莹圆润之态；“乱撒”一词写出了雨点纷乱的景况。荷是“新荷”，突出荷的清新之态、勃勃生机：“打遍”一词，与前面的“

物的特点。雨是“骤雨”，“过”与“骤”呼应，突出了雨势的急和快。雨珠像“琼珠”.状写雨珠的晶莹圆润之态；“乱撒”一词写出了雨点纷乱的景况。荷是“新荷”，突出荷的清新之态、勃勃生機：“打遍”一词.与前面的“乱撒”呼应，有拟人的意味，显得亲切活泼，也突出了“骤雨”之大、之急。“琼珠”“新荷”这些词语，不但准确地描摹了景物的特点，而且蕴含着作者的情感，透露出欣喜之情、赞赏之意，表现出独特的审美情趣。（晓声）

，“飘风不终朝，骤雨不终日。”不管多大的风都不可能一直刮下去，不管多猛的雨也终有停止的时候。随后接着一句反问：“孰为此者，天地。天地尚不能久，而况于人乎？”刮风下雨是谁做的呢？天地。天地都不能长久，何况人呢？这句话还给了我们另一个角度的启示：当你遭遇人生中的不顺利、不如意，甚至惨重的打击时，你要相信时间能够稀释这一切，对吗？飘风不终朝，骤雨不终日，挫败和低谷也终将过去。尤其对于成长中的年轻人，有两个最大的敌人：一是突如其来的赞赏和表扬，一是时常会有的打击和

，这里常会下一阵骤雨。骤雨降落在松树林里。骤雨降落在桂花树上。骤雨降落在石桥下的溪里；雨点落在溪流上面，开放了好多好多珍珠般的泡沫的花。一阵骤雨过去了。天上还有未散的煤烟似的雨云。太阳又出来了；看呵，有一道虹，挂在青色的松树林的林梢，挂在蓝色的天边。要是到了夏天，你能够到我们松坊村来，有多么好。你就带一把雨伞，冒着夏天午后的骤雨到我们村里来吧！我们村里有一座石桥。一阵骤雨过去了。天上还有未散的烟般的云，石桥下面的溪水已经开始涨了。我要告诉你，过了不到三小时

秦雄骤雨打新荷元好问绿叶阴浓，遍池亭水阁，偏趁凉多。海榴初绽，朵朵簇红罗。乳燕雏莺弄语，有高柳鸣蝉相和，骤雨过，琼珠乱糁，打遍新荷。人生百年有几，念良辰美景，休放虚过。穷通前定，何用苦张罗。命友邀宾玩赏，对芳尊浅酌低歌。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。元曲与先秦散文、唐诗、宋词、明清小说一样，是中华文学中最具时代特色的文化瑰宝。中华民族由秦朝而进入大一统，思想上一直沿袭由春秋而来的儒、道。魏晋时期佛教盛行。至忽必烈建元，汉人的统治覆灭，元的统治对汉人特别是

狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!（《安塞腰鼓》）【赏析】这里有着壮观的场面：“百十个斜背响鼓的后生”，“狂舞在你的面前”；这里有精彩的可视画面：骤雨、旋风、乱蛙、火花、斗虎……一个动感的世界立体地展现在读者面前。这受益于文中短促如鼓点的词句，得益于作者丰富的联想和想象，更来源于作者对安