组织学习

  • 价值共创行为与资源拼凑对社会企业绩效的影响:以组织学习为调节
    、资源拼凑、组织学习与社会企业绩效的有调节的中介模型,探究价值共创行为对社会企业双元绩效的影响机理,以及资源拼凑的中介作用和组织学习的调节效应。通过问卷调查,获取314份社会企业数据,采用结构方程模型(SEM)检验研究假设。结果发现,价值共创行为对社会企业经济绩效和社会绩效具有显著促进作用;资源拼凑在价值共创对社会企业双元绩效的影响中起到部分且为有调节的中介作用;组织学习在价值共创、资源拼凑促进社会企业双元绩效中均起着正向调节作用。关键词: 价值共创;资源

    财经理论与实践 2023年6期2023-12-11

  • 组织学习与变革承诺:推动传统媒体人转型的实证研究
    张静关键词:组织学习;变革承诺;转型行为;传统媒体;媒体融合DOI:10.3969/j.issn.2095-0330.2023.04.004一、问题的提出2020年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》。当前,传统媒体在媒体深度融合发展上所面临的挑战是数字化复合型人才密度过低,内部现有人才队伍作为存量人才在媒体融合转型方面存在意愿不强、能力不足和技能过时等问题。如何有效提升传统媒体人的转型意愿和行为、推动其成功转型

    现代出版 2023年4期2023-09-05

  • 中国企业嵌入全球价值链的决策演变分析
    一步分析,从组织学习到机器学习,实质上是管理者在价值链决策过程中实现由“有限理性决策者”向“智慧理性决策者”演变的过程,其所决策事项的最终结果也将由“满意解”向“相对最优解”进阶。[关键词]组织学习;机器学习;全球价值链;产业升级;决策演变[中图分类号]  F279.2[文献标识码]  A[文章编号]  1673-0461(2023)04-0051-10一、引言党的二十大会议指出,要加快现代化产业体系建设,而产业升级对于现代化产业体系建设至关重要。1992

    当代经济管理 2023年4期2023-04-20

  • 制造企业数字化转型路径
    “管理解释-组织学习-数字化转型”的理论框架,借助管理者认知和组织学习理论视角,基于潍柴的探索性单案例,对传统制造企业数字化转型的过程与内在机理进行了探索性分析。研究发现:企业通过组织学习持续的自我再造过程能够改进和完善数字化转型能力、变革组织结构和重塑商业模式;同时基于认知视角,提出了企业数字化“四阶段”转型路径,为中国企业数字化转型提供实践参考。关键词:管理解释;组织学习;数字化转型;制造企业;潍柴中图分类号:F270     文献标志码:A文章编号:

    湖北经济学院学报 2022年1期2022-04-03

  • 消费者参与对制造业企业双元服务创新的影响
    响,忽视了从组织学习视角探究制造业企业的双元服务创新。通过223份来自制造业企业员工的样本,厘清了组织学习在消费者参与和制造业企业双元服务创新之间的影响,并对消费者参与和制造业企业双元服务创新的关系进行了检驗。结果表明,消费者参与的3个维度——合作生产、消费者接触和服务定制均对制造业企业双元服务创新有正向显著影响,且组织学习在其中发挥着不同程度的中介作用。研究结论为制造业企业拓宽与消费者之间信息交流渠道以及建立机制保证员工之间信息共享提供了有效建议。[关键

    现代管理科学 2022年1期2022-04-03

  • 组织学习视角下的马克思主义学习型政党建设
    摘  要]从组织学习的视角对中国共产党学习型政党建设的历史进行考察,发现:在中国共产党学习型政党建设历史中,先后存在三种不同类型的组织学习,不同类型的组织学习在学习内容、学习方式和学习目的等方面始终存在一致性。这种一致性体现了中国共产党组织学习的政治性学习属性和特征。[关键词]组织学习;政党建设;学习型政党[中图分类号]D60  [文献标识码]A  [文章编号]1672-2426(2022)01-0024-09建设学习型政党是中国共产党政党建设的一个重要理

    党政干部学刊 2022年1期2022-02-21

  • 企业文化、组织学习对创新绩效的影响研究
    ,企业文化和组织学习有着不可估量的作用,企业因企业文化变得积极向上,成功的企业文化、组织学习能促进企业长久发展。因此,本文探究了企业文化、组织学习对企业创新绩效的影响,以供参考。关键词:企业文化;组织学习;创新绩效引言:当前,我国企业数量繁多,各企业必须有效利用自身优势才不会被社会淘汰。基于此,越来越多的企业注意到企业文化和组织学习带来的益处,并创新企业文化来检验企业绩效是否受到影响,从而为企业发展提供帮助。1 理论基础我国近21世纪时才出现企业文化一词,

    科技信息·学术版 2021年32期2021-12-12

  • 数字经济赋能组织变革
    、组织人员、组织学习的影响。研究发现:数字经济实现了信息的“广”采集与“深”处理,使得信息对称化、聚合化、共享化、智能化,进而使得组织结构模糊化、价值链信息聚合化,员工潜力被激发,组织学习的深度与广度被拓宽,真正为组织变革赋能助力。同时数字经济也给数字化科技发展、中小型制造企业等带来了一些挑战。关键词 数字经济;大智移云;组织结构;组织人员;组织学习DOI: 10.19840/j.cnki.FA.2021.04.003当今正值工业4.0时代,由大数据、人工

    航空财会 2021年4期2021-10-12

  • 战略导向、组织学习与企业双元创新的关系研究
    ,更要协调好组织学习与创新间的关系,使得战略导向中的市场导向和企业家导向保持平衡,以为企业创新提供更多支持;也要适时调整组织学习中的探索性学习和利用性学习的力度,以进行更有效的创新,进而促进企业发展。关键词:战略导向;组织学习;企业双元创新;研究新时代环境中,我国市场经济发展更加繁荣,如果企业不重视战略制定,也不重视组织学习能力的提升,就不能实现双元创新,也就会处在竞争中的劣势地位。基于此,我国大部分企业开始意识到,想要顺应千变万化的市场需求,提高企业组织

    现代营销·理论 2021年7期2021-09-27

  • 组织学习中的项目管理研究
    理方法,探索组织学习项目如何有效推进,实现组织项目目标,满足企业需求,使员工更加符合企业经济环境的要求,提升企业软实力。关键词:组织学习;项目管理;企业管理;研究分析一、引言组织的学习越来越影响到企业的发展,如何使组织学习效率更高,使组织学习效果更快地转化为企业的生产力,需要对组织的学习及对组织学习项目的有效管理进行细致剖析,通过以项目管理方式规划组织的学习,从而帮助企业培养更加符合要求的员工,组建有竞争力的专业团队,帮助企业实现企业战略目标。助力企业实现

    商业2.0-市场与监管 2021年3期2021-09-10

  • 环境不确定性下企业社会资本与商业模式创新关系研究
    会资本理论和组织学习理论,研究组织学习(利用式学习、探索式学习)在社会资本(结构性社会资本、关系型社会资本)与商业模式创新关系中的中介作用以及环境不确定性(竞争强度、技术不确定性)在其中的调节作用,通过构建社会资本对商业模式创新影响机制的理论模型,从珠三角地区获得191家有效样本企业数据并作为研究对象,使用SPSS 20分析工具和多元线性回归分析方法对相关假设进行分析和检验。研究结果表明,结构型、关系型社会资本对商业模式创新均有显著积极作用,利用式、探索式

    技术与创新管理 2021年4期2021-08-28

  • 组织学习对知识型员工创新行为的影响及调节作用研究
    究进一步指出组织学习在组织创新氛围对知识型员工的创新行为的影响中有调节作用。香港科学园是科创企业的集中地,本研究以其中从事科创的知识型员工为样本,研究其结果的重要性。关键词:知识型员工;组织学习;组织创新氛围;创新行为本文索引:王忠明.[J].中国商论,2021(13):-141.中图分类号:F243 文献标识码:A 文章编号:2096-0298(2021)07(a)--041 问题的提出近年来我国实施创新驱动发展战略,人力资本是创新的一个基本元素。根据经

    中国商论 2021年13期2021-08-16

  • 学习型组织是怎么炼成的
    ;生成机制;组织学习;扎根理论[中图分类号] C93[文献标识码] A[文章编号]1673-0461(2021)06-0058-06经济社会进入了VUCA(Volatile无常、Uncertain易变、Complex复杂、Ambiguous模糊)时代,“变化”成为管理实践面临的巨大挑战。如何比竞争对手更快地学习,攫取变化带来的创新红利,成为企业面临的迫切课题。学习型组织就是在组织层面构建一个发现变化、开发知识、推广知识、改善运营的管理机制,驱动企业持续学习

    当代经济管理 2021年6期2021-08-12

  • 组织学习:创业导向和组织绩效的中介变量?
    ,创业导向与组织学习和组织绩效的相关系数分别为0.417和0.379,组织学习与组织绩效则为0.461,同时,组织学习是创业导向和组织绩效之间的部分中间变量。结论表明,企业不仅需要保持较高的创新、超前行动和承担风险的倾向,还需强化学习承诺、共享愿景和保持开放式的心智,注重探索性、挖掘式学习,只有这样创业导向才能有效地转化为组织绩效。关键词:创业导向;组织学习;组织绩效;结构方程元分析创业导向是创业研究的基石(Wales,Monsen&McKelvie,20

    中国集体经济 2021年18期2021-08-09

  • 企业大数据能力、高管参与变革与商业模式创新关系研究
    著正向影响,组织学习在其中起部分中介作用。本文的研究结论能够为数字化情境下企业商业模式创新提供一定的理论借鉴。关键词:大数据能力;高管参与变革;组织学习;商业模式创新;研究成果中图分类号:F717 文献标识码:A 文章编号:2096-0298(2021)05(b)--03大数据能力的重要构成要素——新一代数字技术(大数据、云计算、物联网、人工智能、5G、虚拟现实等)极大改变了企业创新活动。埃森哲2019年调研发现,9%的数字化转型企业关注转型项目颠覆产业价

    中国商论 2021年10期2021-06-28

  • 大数据分析、组织学习与商业模式创新关系研究
    新的影响以及组织学习在其中的中介作用。研究表明,大数据分析对商业模式创新具有显著积极影响,探索式学习在大数据分析与商业模式创新关系中起着部分中介作用。环境不确定性在大数据分析与利用式学习二者关系中具有正向调节作用。关键词:大数据分析;商业模式创新;组织学习;环境不确定性引言:近年来,大数据作为一种新技术、新能力和新思维,影响企业经营管理的各个方面,促进了大量新兴商业模式的涌现。大数据驱动商业模式创新的内在逻辑在于应用大数据分析对海量、多来源、多类型数据进行

    商场现代化 2021年3期2021-04-12

  • 组织学习对企业颠覆性创新的影响
    研究,梳理了组织学习和企业颠覆性创新之间存在的理论联系,以此为基础建构了理论模型。其次以海尔集团的不用洗衣粉洗衣机为例,并从组织学习视角切入分析该企业实现颠覆性产品的具体路径。最后,分析了围绕案例产品的组织学习的管理机制。研究结果表明,组织学习是企业实现颠覆性创新的重要手段,有利于驱动企业迈向学习型组织,辅以相应的组织学习管理机制还能够调节核心企业及其伙伴间的核心互动,利于塑造出互利共生、不断演进的创新生态系统。文章最后对未来研究做出展望。关键词:组织学习

    科学与管理 2021年6期2021-01-16

  • 危机事件对互联网企业商业模式创新的影响机理研究
    管理认知通过组织学习实现商业模式创新,其中认知滞后性改变会促使企业通过获得性学习实现商业模式渐进性创新,而超前性改变会促使企业通过试验性学习实现商业模式颠覆式创新。关键词:互联网企业;商业模式创新;事件系统理论;管理认知;组织学习中图分类号:F273.1        文献标识码:A          文章編号:1671-9255(2021)04-0001-06互联网企业是推动现代经济增长的中坚力量,其与众不同的商业模式是获取丰厚盈利和市场竞争优势的制胜“

    安徽商贸职业技术学院学报·社会科学版 2021年4期2021-01-15

  • 对大学生创业初期的发展建议
    资源;愿景;组织学习大学生创业初期,虽然满腹经纶,却经常处于才华无法施展的尴尬境地。在这一阶段大学生会遇到很多问题,这些问题在群体中是普遍存在的。创业过程中没有切实、灵活的目标、不能在创业阶段坚持学习是导致创业失败的重要原因。那么刚刚走出校园的大学生应该如何创业呢?笔者认为大学生可以通过以下几个方面进行自我完善:一、降低要求 脚踏实地随着民众对高学历的追求,本科学历随之出现“贬值”现象。20世纪末,我国的大学生数量是较少的,因此,拥有本科学历即意味着拥有极

    看世界·学术下半月 2020年3期2020-09-10

  • 促进学校变革的校本培训模式创新
    主题,按照“组织学习+共同建构”的方式,构建学校变革行动,呈现“一校一案”;过程培训以落实学校变革行动计划为重点,按照“教练指导+分科推进”的方式,实现“一科一策”;教师评价与学校变革、校本培训全面对接,助力学校变革目标的实现。关键词 校本培训;组织学习;差异化教学;学术教练;教师评价;CCT评价准则中图分类号G63文献标识码B文章编号1002-2384(2020)07-0047-03校本培训是中小学校引领教师实现专业成长,促进自身实现更优发展的最为重要及

    中小学管理 2020年7期2020-08-18

  • “学导”课堂视域下学习浅表化的原因和应对策略分析
    师有针对性地组织学习活动,变“教中心课堂”为“学中心课堂”。关键词:激发;自主意识;顺导;组织学习“學导”课堂,我们并不陌生:学生借助导学单先学;学习小组交流自学情况;小组汇报学习成果……。学生的自学、思忖、阐述、尝试的时间比重增加,而教师的讲授时间缩水很多。这是一种基于学生真正发展的学习方式,能极大地激发学生的自主意识,培养可持续学习力。通过先学,过滤出学生有困惑的知识,让教师有针对性地组织学习活动,变“教中心课堂”为“学中心课堂”。“学导”课堂彰显的生

    考试周刊 2020年58期2020-07-14

  • 大型建筑企业组织学习与服务创新绩效关系研究
    要]为探究组织学习对大型建筑企业服务创新绩效的影响,利用对大型建筑企业员工的问卷调查,分析组织学习对大型建筑企业的服务创新绩效的作用路径和机理。结果显示,组织学习对于提高大型建筑企业服务创新绩效具有重要意义,学习承诺、共同愿景、开放心智均对大型建筑企业服务创新绩效产生了正向影响,对大型建筑企业服务创新背景下自我评估、自我改进具有重要意义。[关键词]组织学习;服务创新动态能力;服务创新绩效;大型建筑企业1 引言建筑行业是我国经济的重要支柱产业之一,产业规模

    中国市场 2020年13期2020-05-25

  • 世界级集群组织能力研究:构建一个基本的框架
    从组织认知到组织学习、组织行动进而获得组织能力的路径,进而探析这个产业集群组织的能力演变过程。【关键词】认知;产业集群;组织能力;能力演变;组织学习;组织行动【中图分类号】F276.44 【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688(2020)02-0033-020 引言在全球经济一体化背景下,中国集群企业逐渐走上世界的舞台,而在本地产业集群和全球价值链的“双重嵌入”下,企业处于全球价值链低端的现实,中国企业只有实现价值链上的跃升才能在全球价值链中占有

    企业科技与发展 2020年2期2020-04-14

  • 组织忘却研究综述
    展。关键词:组织学习;组织忘却;组织遗忘;组织创新中图分类号:F272.3文献标识码: ADOI:10.3969/j.issn.1003-8256.2020.04.011开放科学(资源服务)标识码(OSID):基金项目:辽宁省社科规划基金项目(L19BTQ002)0引言随着知识经济时代的发展,组织创新和组织学习已成为知识管理的两大主题。组织学习创新过程是复杂自适应系统不断调整自身以适应环境变化的过程[1],组织通过学习不断获取新知识以解决难题,通过忘却不断

    科学与管理 2020年4期2020-02-24

  • SOR视角下组织学习对组织创新绩效的影响
    张之祁摘要:组织学习是组织创新的基础,将组织学习方式分成探索式学习和利用式学习两个维度,进行文献分析得出企业网络能力通过两种学习方式对企业绩效产生积极作用,并建立了网络能力对企业绩效的作用模型,得出网络能力通过对两种学习方式产生影响,最终影响企业绩效的路径。关键词:组织学习;新创;企业绩效当前我国处于经济转型期和高速发展期,市场竞争愈演愈烈,创新在竞争市场中的作用逐渐凸显,能否满足顾客对产品和服务的多元化需求成为企业在激烈竞争的市场中获得生存和发展的关键所

    锦绣·上旬刊 2019年3期2019-10-21

  • 知识管理基础上组织学习的决定因素探讨
    管理的核心是组织学习组织学习的成败取决于数据与信息的收集、通过交流实现信息的转化与共享、组织学习的方式方法这三个关键要素。关键词:知识管理;组织学习;交流;方式方法中图分类号:G4 文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.27.079知识管理是指为了增强组织的能力而创造、获取和使用知识的过程。组织学习是发生在组织的社会结构之中通过群体互动和共享对知识进行应用、组织和创造的建构过程。高水平的组织学习能够带来创新、

    现代商贸工业 2019年27期2019-10-06

  • 互惠式学习模式:中小企业破除嵌入悖论的新路径
    嵌入悖论”;组织学习;互惠式学习[中图分类号] F270.5[文献标识码] A[文章编号] 1009-6043(2019)06-0137-03一、问题的提出当下我国正处于从“中国制造”转向“中国智造”的重要时期,创新发展是我国经济转型升级的源动力。而中小企业作为我国主要经济参与主体之一,其创新成长的持续性直接关系到经济转型的成败。中小企业由于资源条件的限制,一直挣扎在生存的泥泞里,其创新成长令人担忧。如何让中小企业突破“资源获取”型发展模式,平衡利用性学习

    商业经济 2019年6期2019-07-10

  • 个体创新行为与知识惯性、组织学习的关系探析
    及知识惯性、组织学习和个体创新行为这三者的关系。【关键词】 知识惯性 组织学习 个体创新行为员工创造力和个体创新行为是组织创新的源泉和起点,组织创新的结果是由个体创新延伸扩大而来,个体创新行为不仅体现个体创造力,同时也是构成组织创新能力的基础。但值得注意的是,人们依赖于知识进行创新的过程中,往往会有其自然的惯性——人们倾向于沿袭以往的思维路径和僵化的知识来源处理问题,表现为沿着原有的路径解决问题,而这种倾向与创新活动背道而驰。由此可见,在创新过程中需要关注

    大经贸 2019年3期2019-07-08

  • 企业内部要素、组织学习与创新绩效关系的理论模型构建
    业内部要素、组织学习与创新绩效之间的关系模型构建,有助于更好地整合、协调企业内部各要素,加强组织学习,进而提升企业的创新绩效,增强企业的竞争力。关键词:企业内部要素;组织学习;创新绩效;模型构建引言在当今的知识经济时代,以及万众创新的新经济形态的影响下,企业为追求自身的竞争优势、组织绩效的提高,并满足企业未来发展的需求,其内部要素中的组织体系、鼓励创新的文化氛围以及激励制度都为创新绩效的提高都创造了有利的条件。组织学习,有助于新知识的增加,个人或组织都可以

    科学与财富 2019年9期2019-06-11

  • 战略联盟的组织学习与企业成长
    结了战略联盟组织学习的开展对企业成长的重要意义,即战略联盟企业通过开展组织学习会通过生产技术协作、管理思想交流、文化培训互动、隐性知识扩展、国际市场开拓等途径促进企业成长。因此,基于战略联盟的组织学习是促进我国科技型中小企业成长发展的有效举措。[关键词]战略联盟;组织学习;企业成长[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2019.07.0761 引 言经济全球化和知识经济时代的到来,为科技型企业迎来了千载难逢的生存发展机遇。但随之而来的科学技术

    中国市场 2019年7期2019-04-08

  • 后发企业实现技术赶超的组织学习安排
    的后发企业,组织学习制度安排需要在探索性学习和利用性学习之间进行权衡。本研究梳理了双元学习平衡的主要理论,在此基础上提出了一种有效的组织学习制度安排,即互惠式学习。构建互惠式学习的关键有两个:一是嵌入到创新网络,寻找合适的合作伙伴;二是外部化学习方向的选择。本研究深入分析互惠式学习机制的特征,认为企业通过寻找合作伙伴,利用比较优势原理,将某一种学习外部化,从而构建一种复合动态双元平衡,以充分发挥已有资源的学习效率,提高创新成长能力。关键词:后发企业;技术赶

    现代管理科学 2019年11期2019-01-06

  • 组织学习理论视域下中国足球产业升级与产权配置优化
    心标的。基于组织学习理论,构建“知识搜寻-吸收能力-惯例创新-动态能力”的解释范式,分析中国足球产业的演化。随着外资、民营资本不断进入足球产业领域,我国学习型足球产业系统逐步形成,弱化并打破了存在已久的“路径依赖”负面效应,西方先进产权经验不断得到创造性改造、吸收,并推进组织惯例创新,“政府-足协”“足协-中超公司”“地方政府-俱乐部”以及“政府-俱乐部-球员”的产权关系逐步捋顺,最终实现足球产业供给侧产能提升的战略目标。不断完善足球产业法制环境,提升足协

    山东体育学院学报 2018年3期2018-12-24

  • 众包背景下顾客参与对技术创新绩效的影响:组织学习的中介机制
    摘要:本文将组织学习划分为利用式学习和探索式学习两个关键维度,构建了众包模式下顾客参与和组织学习影响企业技术创新绩效的机制模型,并通过发放问卷收集数据,检验了本文提出的理论假设。结果表明:众包模式下顾客参与对企业技术创新绩效有积极的影响,并对利用式学习和探索式学习存在积极影响,且组织学习对技术创新绩效也有促进作用,利用式学习在众包模式下顾客参与和产品创新绩效、工艺创新绩效中的完全中介效应显著,但是探索式学习则在其关系中的中介效应不显著。关键词:众包 顾客参

    商业经济研究 2018年18期2018-12-08

  • 网络关系构建对企业创新绩效的影响:吸收能力和组织学习方式的调节作用
    究吸收能力和组织学习方式对上述关系的调节效应。研究发现:第一,异位联盟有助于企业创新绩效的提升;其次,吸收能力对异位联盟与企业创新绩效提升之间的关系起正向调节作用;最后,组织学习方式越趋向于探索式,异位联盟对企业创新绩效的提升作用越明显。研究揭示了异位联盟对企业创新绩效的内在影响,对企业创新绩效的实现具有一定的借鉴意义。关键词:网络关系构建;异位联盟;创新绩效;吸收能力;组织学习文章编号:2095-5960(2018)06-0056-10;中图分类号:F2

    贵州财经大学学报 2018年6期2018-11-16

  • 商贸流通企业联盟绩效的影响因素探讨
    关系资本 组织学习本文的研究对象为广义上的商贸流通企业。20世纪90年代开始,我国商贸流通业开始打破原有的封闭状态,对外开放程度不断提高,发展到2006年基本实现全面开放,迎来了快速发展的时期。商贸流通业对刺激国内需求、保障社会就业与国民经济发展结构调整与转型等多个关键领域发挥出重大作用。商贸流通企业面临的市场竞争愈加激烈。据不完全统计,2016年全球平均每天有300多家商贸流通企业倒闭或被淘汰,由此可见,市场经济的激烈程度。企业为了谋求更好发展和追求各

    商业经济研究 2018年16期2018-10-09

  • 高中学习型班主任队伍建设存在问题浅析
    。而以往关于组织学习的经典模型表明,组织学习的成功实现需要多环节合力实现,涉及有发现问题的能力,抓住机遇的能力,解决问题的方法,并推广应用。关键词:学习型;个体学习;组织学习在这一整体流程之中,任何环节都有可能产生问题而制约整体学习型组织的建设。基于此,笔者从学习型组织建设的不同阶段这一视角出发,通过观察访谈了解了G市P区班主任队伍建设实际,总结发现了当前班主任队伍建设过程中存在的一些问题。具体如下:一、 个体学习不系统笔者通过访谈得知,大多数班主任教师并

    读天下 2018年13期2018-09-06

  • 新经济背景下企业组织持续学习能力的培养路径
    人学习能力、组织学习能力概念入手,阐述组织学习对企业发展的作用,说明组织学习已经成为企业获得竞争优势的重要手段。如何提升持续组织学习能力成为本文研究的关键。由此,需要构建一条持续组织学习能力路径,重点研究领导者的影响力、组织学习目标、组织学习系统、组织效果评估四个因素,来激发企业组织持续的学习能力。关键词:组织建设;组织学习;能力培养21世纪全球正处在知识经济时代,信息化水平高速发展,社会最大的变化是知识资源逐渐取代资本、劳动、土地,成为持续性创新力的关键

    现代营销·经营版 2018年7期2018-08-28

  • 网络位置视阈下企业创新能力影响因素实证分析
    理论,构建了组织学习与企业创新能力间的假设模型,以成都、德阳、绵阳三市158家高新技术企业为样本进行实证检验,结果表明,组织学习显著影响知识捕获、知识协同及知识融合;网络中心位置是组织学习与企业创新能力关系中的重要调节变量;网络结构洞位置是组织学习与知识捕获关系中的重要调节变量。关键词:网络位置 企业创新能力 知识网络 组织学习引言创新能力是现代企业面临知识经济及地球村的挑战,在日益剧烈的市场竞争中,进行价值创造、提升企业绩效、增强核心竞争力的关键性因素。

    商业经济研究 2018年10期2018-06-26

  • 研发活动、组织学习与企业创新人才培养
    及研发活动、组织学习的创新性特征,探讨了研发活动、组织学习培养创新人才的内在机理与重要作用,提出了组织学习与研发活动一体化的企业创新人才培养新思路。关键词:研发活动;组织学习;创新人才培养;网状知识结构中图分类号:G301 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1003-8256.2018.02.0030 引言市场经济条件下,企业是创新的主体,创新是企业的生命力之所在。理论上讲,一切传统资源要素,其边际收益都是递减的,创新则会带来正外部效应

    科学与管理 2018年2期2018-06-06

  • 我国学习型公共组织的测量及改进建议
    的差距,提高组织学习效率,打破思维边界局限性,建设新型组织文化,克服官僚滞阻,推动组织创新。在文献研究的基础上,文章使用改进版的国际前沿“学习型组织调查问卷”,对北京市Y区负责学习型公共组织建设工作的主要干部进行问卷调查,从“接纳差异”“反思时间”“试验”“信息搜集”“分析”“教育和培训”“信息传递”以及“增强学习的领导力”等8个维度评价组织学习成效。通过与标杆分数的比较,审视我国学习型公共组织建设的现状、特点、经验和不足之处,并对未来我国学习型公共组织建

    上海行政学院学报 2018年2期2018-05-14

  • 基于临时团队学习视角的顾客参与和新服务开发绩效研究
    的视角,结合组织学习理论,提出了顾客参与对于新服务开发影响机制的概念模型。研究发现,组织学习意图和企业吸纳顾客参与新服务开发的广度和强度呈显著正相关;组织学习能力在顾客参与强度对新服务开发绩效的影响过程中起到正向调节作用。[关键词]组织学习;服务开发;学习视角;顾客参与[DOI]1013939/jcnkizgsc2018090991临时团队有关临时团队(Temporary Team)的研究最早是从1976年开始的,Goodman运用了“临时组织”(Temp

    中国市场 2018年9期2018-03-19

  • 组织学习四论
    惠性,因此对组织学习的理解可以从组织与环境的关系入手,从发生、过程、实质及层次四个方面对组织学习进行阐释。组织学习从发生来看,是组织基于环境变迁而进行的调整或重新设计过程;从过程来看,是组织以问题解决为导向而渐次展开的系列行动;从实质来看,是组织作为一个整体获取、创造和传播知识的过程;从层次来看,是一个由反馈学习到变革学习,再到深度学习的不断循环过程。[关键词]组织学习;环境;组织知识;反馈学习;深度学习[中图分类号] D26[文献标识码]A[文章编号]1

    湖北函授大学学报 2018年14期2018-01-18

  • 碎片化学习在电子线路课程中的应用
    个体学习 ;组织学习【Keywords】frangmentation; individual learning; organisational learning【中图分类号】G434 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069(2017)09-0114-021 引言碎片化学习,古来有之。北宋学者欧阳修就提倡学习要随时随地,千方百计,即使在骑马、睡前、如厕,也要想方设法学习。碎片化学习在当今的应用更胜过以前。随着生活节奏越来越快,人们每天接受的信息量在

    中小企业管理与科技·下旬刊 2017年9期2017-10-25

  • 基于PCOLT促进学校文化建设研究
    共同体、加强组织学习和建立信任文化论述,学校文化创造性地体现在日常的教育实践中,获得教师和学生认可,学校文化建设才由隐性变为显性。关键词:学校文化;专业共同体;组织学习;信任中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1672-1578(2017)08-0208-02《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020) 提出,要树立以提高质量为核心的教育发展观,就要注重内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,中小学要实现特色发展,核心是要培育良好的学校

    读与写·下旬刊 2017年8期2017-10-12

  • 产业集群内新创企业组织学习研究
    沁莹摘要: 组织学习对新创企业动态能力的提升乃至生存与发展均具有重要意义,产业集群既是新创企业的重要区位优势,更是新创企业开展组织学习的重要外部环境。新创企业组织学习包括知识识别、获取、整合、共享与应用等环节,既可能受到产业集群内知识集聚、人才集聚、供需方集聚、信任机制以及外部经济性等有利因素的正面影响,也可能受到集群内部知识的相似性与企业间恶性竞争性等不利因素的负面影响。在产业集群内部,新创企业应构建良好的网络关系,利用集群的外部经济性、共享效应和临近优

    阅江学刊 2017年5期2017-05-30

  • 企业持续创新发展研究:从熊彼特到德鲁克的转变
    、创新战略、组织学习、动态能力的基于抛弃政策的创新管理系统。进一步通过对创新发展的案例研究,探索出企业创新管理系统的内在机理:企业以个体、组织和社会三层面的企业家精神为源动力,通过组织学习将创新精神制度化,从而实现创新战略和提供以用户为中心的价值,最终实现企业持续创新发展。关键词:创新发展 企业家精神 组织学习 抛弃政策问题的提出当今社会处于“3C”环境中,顾客、竞争、变化成为决定企业生存与发展最为重要的战略因素,企业要保持竞争优势,持续创新发展是必然选择

    商业经济研究 2017年8期2017-05-13

  • 浅析组织学习对创业型中小企业创新绩效的影响
    积累。本文就组织学习对创业型中小企业创新绩效的影响进行浅析,首先,了解组织学习的定义,流程及其重要性,其次,分析组织学习对创业型中小企业创新绩效(企业及员工)的影响,然后对如何进行有效的组织学习提出建议,最后进行讨论并得出结论。关键词:组织学习;创业型中小企业;创新绩效;竞争优势中图分类号: C29 文献标识码: A 文章编号: 1673-1069(2017)05-4-30 引言1996年,世界经济合作与发展组织(OECD)在一份报告中首次宣称,未来社会是

    中小企业管理与科技·中旬刊 2017年2期2017-03-20

  • 企业视阈下的组织信任与组织学习关系研究
    。情感信任与组织学习有极大的促进关系。尤其会促进组织学习过程的行动反思环节;而认知信任与组织学习存在阻碍关系,尤其是对组织学习过程的行动反思环节起着很大的负向影响作用;制度信任与组织学习具有一定的正向影响关系。可见,企业在推进组织学习的过程中,要积极构建组织成员间良好的情感信任关系。同时还要正确地引导人们的认知信任。关键词:企业;组织信任;组织学习;情感信任;认知信任;制度信任中图分类号:F270 文献标识码:A 文章编号:1003-854X(2016)0

    江汉论坛 2016年4期2016-12-09

  • 创业企业成长中的组织记忆与组织学习作用机制研究 ——基于企业家战略领导能力视角
    的组织记忆与组织学习作用机制研究 ——基于企业家战略领导能力视角刘进1,池趁芳1,揭筱纹2(1.江南大学 商学院,江苏 无锡 214122;2.四川大学 商学院,四川 成都 610064)摘要:创业企业成长中离不开企业家战略领导能力,而组织记忆、组织学习也成为制约创业企业成长的重要因素。文章以国外有关战略领导能力理论为基础,从企业家战略领导能力视角,构建组织记忆、组织学习与创业企业成长绩效整合模型。在对企业家战略领导能力、组织记忆、组织学习、成长绩效的内涵

    华东经济管理 2016年7期2016-08-01

  • 组织学习对大学生创新能力培养的影响研究
    毅 孙力员组织学习对大学生创新能力培养的影响研究河海大学企业管理学院 马城楠 田欣毅 孙力员摘 要:构建创新型人才培养体系,培养大学生的创新意识和创新能力是当前我国高等教育的核心课题。组织学习作为创新过程中不可或缺的因素,探求组织学习与大学生创新能力培养之间的关系,对明确其作用机理、提升大学生创新绩效尤为必要。关键词:组织学习 探索性学习 应用性学习 创新能力培养 创新绩效田欣毅(1995-),男,汉族,安徽合肥人,河海大学企业管理学院,本科生;孙力员(

    中国商论 2016年14期2016-07-13

  • 战略人力资源管理效能、组织学习与创新
    力资源管理与组织学习等内容进行具体的阐述。关键词:人力资源管理;组织学习;创新发展;管理效能从目前的情况来看,我国很多高校的人力资源管理专业都受到了学生的重视,据有关调查结果研究显示,我国有80%的企业将人力资源管理部门设为核心部门,由此可见人力资源管理对其企业长期发展的重要性。要想在未来的发展中企业能够实现可持续发展的战略目标,就应该从基础做起。作为一名人力资源管理专业的学生而言,不仅要清楚的意识到我国未来企业的发展趋势和发展前景,更应该在高校期间了解更

    大观 2016年5期2016-06-21

  • 人力资源管理实践对组织学习的影响
    源管理实践对组织学习的影响等内容进行具体的阐述。关键词:人力资源管理;组织学习;影响分析;高校教学随着我国高校的建设和发展,有很多院校已经开始了经济管理专业,对于很多学生而言,这一专业不仅具有一定的创新意义,还会促进学生实现全方位的发展和锻炼。从理论上来看,经济管理专业主要就是锻炼学生对于经济和管理两方面,而在二十一世纪的社会中,我国高校对于经济系的学生有着更加严格的要求。有关高校认为二十一世纪的大学生应该有着更多的发展方向和发展趋势,经管系中也分为人力资

    大观 2016年5期2016-06-21

  • 双元组织学习的动态平衡与产品创新 ——基于企业生命周期视角的实证分析
    00)双元组织学习的动态平衡与产品创新 ——基于企业生命周期视角的实证分析吴隽1,区咏芝2(1.广州番禺职业技术学院管理学院,广东广州511483;2.广发证券股份有限公司,广东广州510000)摘要:企业在产品创新过程中,探索式学习与利用式学习应如何平衡?引入组织生命周期理论,对两种学习在初创企业和成熟企业中影响产品创新的机理进行研究。通过243份有效问卷的实证分析发现:初创企业中,应用式学习促进企业的产品创新,探索式学习与产品创新是倒U型关系;成熟企

    顺德职业技术学院学报 2016年2期2016-06-13

  • 组织变革背景下沟通开放性、变革意愿与组织学习关系研究
    、变革意愿与组织学习关系研究田辉(南京理工大学 经济管理学院,南京 210094)摘要:信息技术和知识经济背景下,企业的核心竞争优势必须建立在其“敏捷响应”能力基础上,也迫切需要企业通过变革成为“学习型组织”以保持“持续学习”活动。在日益动态复杂的环境中,组织成员之间的相互依赖性不断提高,组织成员之间的开放沟通对于组织学习至关重要。通过实证研究结果表明:一是沟通开放性对于组织成员变革意愿具有显著的正向影响;二是沟通开放性对于组织学习具有显著的正向影响;三是

    学习与探索 2016年5期2016-06-06

  • 基于组织学习的组织惯例内涵、形成及变化研究
    心概念。基于组织学习的视角,从组织惯例的内涵、组织惯例形成以及隐藏在组织惯例变化背后的作用机制等方面,本文对这一领域的相关文献进行梳理和讨论:第一,低效或是外部环境的变化激发组织成员搜寻问题解决方案,促使组织持续学习,形成新的组织惯例以改善当前的困境;第二,由外部形成的组织惯例大多数由高级管理者建立,产生单环学习;由内部形成的大部分组织惯例是由中低层管理者建立,形成双环学习;第三,在执行面与形式面不一致的情况下,当组织外在环境发生变化时会刺激员工产生新的想

    商业研究 2016年1期2016-05-30

  • R&D双面性与组织学习、创新绩效关系研究
    并指出了未来组织学习研究领域的研究方向。关键词:研发活动 组织学习 协同创新一、引言当今全球化知识经济时代下,产品生命周期缩短加剧创新的时间和成本压力,日渐复杂的新技术大幅提高了研发成本,信息的快速流动增加了研发的外部性,仅靠因此企业需要将眼界拓展到外部环境中,培养企业吸收消化外界有效知识的能力,激发企业内部显、隐性知识的更新与转化应用,提高政、产、学、研、用的协同创新效应,不断提升企业自身创新能力。本文从R&D双面性特点出发,着力探讨R&D活动与吸收能力

    经营管理者·中旬刊 2016年9期2016-05-30

  • 关注学习心理 走向课堂吸引
    织教学”为“组织学习”,从“课堂管理”走向“课堂吸引”。关键词:学习心理;期望;组织学习;课堂吸引【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216(2016)05B-0095-01一、做一个课堂管理的“有心人”学习从倾听开始,课堂管理的成功与否,直接影响着课堂教学,进而影响师生可自由支配的时间,影响在微观层面对教育公平的保障。一旦认识到这些,便容易成为一个把课堂教学组织好、管理好有“心”之人,抑或说会有这样的一种意识与自我要求。进一步地说

    内蒙古教育·科研版 2016年5期2016-05-30

  • 知识仓库和wiki对组织学习影响的比较研究
    习能力较强、组织学习速率偏低或较高的情况以及组织外部环境快速变化,内部环境稳定,个体学习能力和组织学习速率适中的情况下,知识仓库的组织表现优于wiki。在其他情况下,wiki的组织表现均优于知识仓库。关键词:组织学习;知识仓库;wiki;仿真DOI:10.13956/j.ss.1001-8409.2016.07.01中图分类号:C9316 文献标识码:A 文章编号:1001-8409(2016)07-0001-05Abstract:By introduci

    软科学 2016年7期2016-05-14

  • 战略人力资源管理效能、组织学习与创新
    源管理效能、组织学习与创新间的相关性。希望通过本文的分析研究能够引起更为广泛的讨论与交流,并提供一些可供参考的内容。【关键词】 战略人力资源 管理效能 组织学习 创新伴随着社会的快速发展,在面对激烈的市场竞争时对于企业而言,要想能够取得最大化的价值收益,首先便需要明确掌握自身企业的组织架构,在整体架构当中每一部分的内容都是至关重要的,尤其是人力资源管理这一方面是企业组织架构当中的绝对核心,做好战略性的人力资源管理规划对于企业的长远发展至关重要,因此开展相关

    大经贸 2016年6期2016-05-14