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老年护理

  • 广西老年人护理服务需求调查与分析
    障政策、加强老年护理人才培养稳定人力资源队伍、加强社会志愿者队伍建设弥补养老人力资源短缺、系统培养高素质老年护理人才等建议，以有效解决当前老年人护理领域困难的问题，充分满足老年人群体的护理需求。【关键词】广西 老年护理 服务需求【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）26-0004-05“十四五”时期，随着我国人口老龄化程度进一步加剧，人口老龄化相继出现了一些新形势、新特点，比如，人口老龄化呈现基数大、增速快、未富先

    广西教育·B版 2023年9期2023-11-10

  • 饮食温度调控器具及其应用现状
    饮食温度；老年护理；辅具；产品设计中图分类号  R212;TM925    文献标识码  A    文章编号  1671-0223（2023）17--03Research progress of dietary temperature control apparatus and its application  Li Yidan， Liu Jiayi， Zhang Rongfang， Li Muzi， Gao Weijie. Tianjin Univer

    现代养生·上半月 2023年9期2023-08-29

  • 工作坊教学模式在高职老年护理实践教学中的应用
    式应用于高职老年护理实践教学中，探讨其教学的效果，提高老年护理人才培养质量。方法：按照整体抽样的方法，选取遵义医药高等专科学校2020级老年护理方向的学生，分为实验组和对照组，实验组应用工作坊教学模式，对照组应用传统教学模式。比较两组的理论、技能和平均成绩，以及行业/企业老师、标准化病人的满意度评价。结果：实验组理论、技能及平均成绩均高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。行业/企业带教老师、标准化病人对工作坊教学模式的满意度高。结论：工作坊教学模

    科教导刊 2023年8期2023-08-11

  • 以“家国情怀、职业素养、个人修养”为主线的课程思政教学改革与实践* ——以《老年护理》课程为例
    据，深入挖掘老年护理课程中的德育内涵和思政元素，以“家国情怀、职业素养、个人修养”为主线，将思政元素融入老年护理理论及实践教学中，收到较好的教学效果，现总结如下。一、资料与方法（一）基本资料该研究采用随机整群抽样方法，在某高职院校抽取高职护理专业2 个养老方向班作为研究对象，一个班作为试验组（68 人），一个班作为对照组（65 人），两组学生均为分类招生和高考统招混合班，两组在人数、性别、年龄、对老年人态度量表得分、关怀能力量表得分及从事养老护理意愿等方面

    智库时代 2023年16期2023-06-06

  • 高职护理专业“老年护理技能综合实训”课程教学改革探究
    丽摘要：针对老年护理人才培养中存在的课程缺乏特色、效率低下等问题，学校可组建“专业混搭式”教学团队，重构“纵向贯通、横向融合”的教学内容，编写“工作手册式”适用教材，实施“剧场式”教学方法改革，启用“多维、多元、全程”的教学评价方式，改革创新“老年护理技能综合实训”课程。相关研究表明，改革后，课程满意度高，学生的综合素养有所提升，协同育人的新局面逐步形成。同时，教师的教学水平也有所提升，人才培养方案得以优化。关键词：老年护理；教学改革；团队；内容；教材；评

    成才之路 2023年14期2023-06-03

  • 以“产学研”结合教育模式为向导培养老年护理高职人才的研究初探
    学研”结合；老年护理；高职人才；有关探究目前，我国的老年护理教育发展滞后，老年护理人员的培养现状、养老机构的发展现状与养老机构的发展实际需求有很大的差距。“产学研”结合的教学模式注重实践、创新、科研、就业等综合能力的提升，着力培养学生的综合素质，是一种能够提高实践能力的高素质技术人员的有效途径，对我国老年护理专业技术人员的发展起到了重要的引导和促进作用。一、相关概念（一）“产学研”结合从当代教育学看来，“产学研”的融合打破了学校教育与工作实践的脱节，是培养

    科技风 2023年10期2023-05-30

  • 老年人能力评估在老年临床护理中的应用
    著。关键词：老年护理；能力评估；免疫功能；营养状态近年来，我国老龄化问题日益加剧，老年人发病率也逐年增高，如糖尿病、高血压等[1]。同时在年龄影响下，老年人各项功能也逐步出现退化，出现社会、精神、心理、身体等多方面的问题，其自身能力也存在一定的差异，因此老年患者就诊时对临床护理质量的需求也有所不同[2]。为确保护理干预更具针对性、全面性以及护理质量，现临床倡导引入新型护理干预模式，避免常规护理存在的片面性、盲目性等问题[3]。根据老年人能力评估结果实施护理

    健康之家 2023年6期2023-05-30

  • Orem自理模式在老年髋部骨折护理中的应用效果观察
    ；髋部骨折；老年护理髋关节由髋臼与股骨头组成，髋关节骨折分别称为髋臼骨折及股骨颈的骨折，一般发生于中老年人，在髋部受外伤的情况下容易导致髋部骨折[1]。髋部骨折在医学上是非常凶险的，并发症非常多[2]。髋关节骨折的发病率也较高，多因外部暴力导致骨折。患者可表现为局部肿胀、疼痛难忍，肢体活动幅度变小，严重的可导致局部肢体出现畸形或致残。一般需要经过X光片、局部三维重建CT等影像检查确诊，请以此为依据确定治疗方案[3]。髋部骨折保守治疗需要卧床牵引，卧床对中老

    健康之家 2022年18期2023-01-03

  • 运动疗法联合药物干预对老年护理医院骨质疏松患者跌倒风险的影响
    ；药物干预；老年护理；骨质疏松；跌倒风险骨质疏松是好发于老年群体，且随着老龄化问题日益突出，临床发病率不断升高。骨质疏松主要表现为骨组织微结构破坏、骨量降低、骨骼脆性增加，可明显增加跌倒、骨折风险，严重影响患者身心健康、生存质量[1]。随着年龄的增加，尤其绝经后女性，加上生活习惯、激素水平异常、饮食结构改变、其他疾病影响、运动量降低等因素的影响，骨质疏松不可避免[2]。此外，骨质疏松患者多有关节疼痛、腰背疼痛等症状，经常规治疗后病情可缓解，但远期疗效不佳，

    健康之家 2022年18期2023-01-03

  • 老龄化社会背景下高职老年护理专业发展策略
    战。目前我国老年护理专业发展还处于起步阶段，数量、质量上都无法满足社会发展的需求。重视相关专业人才的培养工作，提高社会服务质量，满足社会发展需求，进一步提出老龄化社会背景下高职老年护理专业发展策略。关键词：老龄化社会;高职;老年护理;策略我国人口老龄化呈现基数大、速度快、未富先老以及地区差异大等特征，急救和失能失智照护需求将快速增长。我国已将积极应对人口老龄化上升为国家战略。国务院印发《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》。《规划》明确了九个方面

    江苏广播电视报·新教育 2022年8期2022-06-11

  • 从压疮诱因角度分析体位管理对于老年压疮中的有效措施
    ;体位管理;老年护理【中图分类号】R4 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2022）09--021、引言压疮是指皮肤在长期受到压迫，因为缺氧、缺血等原因进一步局部皮肤组织损害的一种疾病。压疮容易并发多种问题，平均会使患者使住院时间延长3至5倍[1]。研究表明，无论人体处于什么样的体位，在受压时间及压力达到一定程度的情况下均能导致压疮，而其中老年人又为最高发的人群。近年来随着人口老龄化愈发严重，其中部分患者需要长期卧床，且因年龄和疾病原因机体

    中国典型病例大全 2022年9期2022-04-19

  • 老年综合评估技术综述
    年综合评估;老年护理老年综合评估（CGA）是指采用多学科方法评估老年人的躯体情况、功能状态、心理健康和社会环境状况等，并据此制订以维持和改善老年人健康及功能状态为目的的治疗计划，最大限度地提高老年人的生活质量。近年来老年综合评估在我国老年医学领域逐渐应用并得到肯定[1]。1.老年综合评估的发展CGA的核心是全面的评估，当前的CGA实践及研究中应该包括的参数也各不相同。国外使用较多的主要是综合评估工具，需要根据人群和目的进行选择，如美国老年人资源与服务、综合

    健康护理 2022年1期2022-03-22

  • 服务性学习在高职老年护理实践教学中的应用
    研究分析高职老年护理实践教学中服务性学习的作用，本次实验跨越2020年9月至2021年7月这一时间段，对160名老年护理专业实习护理人员进行研究。研究人员在本次实验中按照双盲对照原则对所选实习护理人员进行分组，对照组所选80名实习护理人员实践教学过程中采用传统教学模式，实验组所选80名实习护理人员实践教学中采用服务性学习，记录对照组及实验组教学效果，并进行比较分析，分析对照组及实验组实习护理人员理论成绩得分、实操成绩得分、实验后评判性思维得分、对老年患者所

    大学·教学与教育 2022年1期2022-02-25

  • 聚焦老年护理核心能力 助推老年护理专科发展 ——“老年护理”专栏导读
    。新的形势，老年护理也面临新的机遇与挑战。老年护理在丰富专业内涵、拓展专业外延、创新工作模式、提升服务能力等方面具有广阔的发展前景。老年护理从业人员在服务于国家应对人口老龄化战略的同时，应把握机遇、开拓思路、加强交流，推动老年护理学科发展，促进老年护理管理措施准确落地，最终达到改善老年人生活质量与健康结局的目的。在主编孙超主任的大力推进下，本刊推出“老年护理”专栏，聚焦老年护理热点话题，内容包括衰弱、跌倒、吞咽功能障碍等常见老年综合征，术后口渴、糖尿病足、

    中西医结合护理 2022年12期2022-02-24

  • 叙事护理教学在《老年护理》课程中的应用效果分析
    教学应用在《老年护理》课程中的效果。本研究在学校2018级护理专业中采取整群抽样的方法，抽取4个班作为研究对象，并采用随机数字法将4个班分为实验组和对照组。对照组采取传统教学法，实验组采用叙事护理教学模式，课程结束后评价叙事护理教学的效果。结果显示实验组的教学满意度较对照组高，实验组学生的人文关怀能力明显提高。即叙事护理教学有利于人文教育，并锻炼学生的心理护理技能，同时可以提高课程的教学满意度。關键词：《老年护理》;叙事护理教学;应用效果中图分类号：R47

    佳木斯职业学院学报 2021年12期2021-12-08

  • 浅谈新教师“课程思政”的准备
    ;课程思政;老年护理习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。[2]“课程思政”虽是一个新名词、一种新提法，但是我们深入理解和研究后不难发现，它其实是学科德育的升华，是完善教书育人的具体措施，是教育教学理念和方法的更新和升级。新教师需要提高认识

    江苏广播电视报·新教育 2021年29期2021-12-06

  • 人口普查背后我国老年护理面临的现状及分析
    性难题，其中老年护理人员建设存在不足，不能满足当前老年产业的需求，亟待我们共同解决。关键词：老龄化，老年护理，人才培养一、研究背景随着人口老龄化的进展，我国一系列关于老年政策文件的相继出台：“对养老护理供给进一步扩大的意见，推进养老护理消费”，“国家积极的人口老龄化和长远规划响应”，“意见上推进养老护理”，“意见健康中国行动的实施”等发展这些数据文件的出台，表明随着我国经济社会老龄化形势日益严峻，国家对此关注及投入力度越来越大，老年产业迎来新生，但仍存在一

    科学与生活 2021年18期2021-11-24

  • 运动疗法联合药物干预对老年护理医院骨质疏松患者跌倒风险的影响
    ;药物干预;老年护理;骨质疏松患者;跌倒风险随着现在社会日新月异的高速发展，以及我国现在的医疗水平逐渐提高，老龄化问题越来越严重。相关数据显示，我国在2000年，老年人口占比全国总人数的13.4%，预计在2038年，迎来我国老龄化的高峰期，而老年人骨质疏松这一问题，将会成为届时最为广泛的高发病症[1]。根据调查显示，老年人多半会出现骨质疏松的情况，并随着机体年龄不断上升而增加[2]。老年骨质疏松群体的骨折率较高，其恢复期长、愈合速度较慢，致残率、致死率较高

    科技风 2021年20期2021-09-16

  • 老年护理当中存在的问题及应对措施
    此可以看出，老年护理工作已经迫在眉睫。关键词：老年护理;问题;措施一、老年护理当中存在的问题1.伴随着人口老龄化，老年人口在医疗和护理方面有着越来越大的需求。卫生部提供的相关资料当中可以看到我国慢性病人当中，60岁以上的老人所占比例超过了42%，将近半数的老人身患一种或者几种慢性病，与此同时老年人患病的天数和一般人进行比较基本上要长出2.2倍。根据我国城市老年人的医疗部门给出的数据，老年人两周就诊率高达24%，老年人住院率高达8%，和另外的年龄段进行比较，

    医学概论 2021年1期2021-09-10

  • 老年综合评估技术在老年护理工作中的应用进展
    要：目的探究老年护理工作中应用综合评估技术的临床效果。方法样本资料取我院2016年1月至2020年12月所管理的老年住院患者1700例，其中冠心病患者327例、慢阻肺患者459例、糖尿病患者515例、骨折患者399例，运用随机方法将各类型病患分为对照组与试验组，对照组施以常规护理，实验组施以常规护理联合老年综合评估护理，然后比较两组患者不良反应发生率、护理满意度、SGRQ评分、血糖指标及骨质疏松程度与并发症发生率等情况。结果老年患者行综合评价技术护理之后，

    医学前沿 2021年3期2021-09-10

  • “老年护理”专业学生职业素养培育初探
    各校开设的“老年护理”专业也取得了良好的成績，虽然这是一个朝阳产业，但受当前社会、职业行业发展和他人影响，许多老年护理专业的学生由于不具备良好的职业素养导致主观效能感低，无法坚持下去，极大地影响了学生的个体发展。所以在新形势下对老年护理专业学生进行职业素养的培养已经是迫不及待了。本文从专业导入教育、职业意识教育和举办特色班级活动三个方面介绍了“老年护理”专业学生职业素养培育的方法。【关键词】 老年护理  职业素养  专业导入  职业意识教育  特色班级活动

    考试与评价 2021年6期2021-07-25

  • 基于“天使匠心”育人理念的老年护理专业人才培育策略探讨
    老龄化背景及老年护理人才培养为出发点，探究“天使匠心”育人理念与老年护理学生职业素养培养的契合点，以江苏护理职业学院为例，剖析该理念下老年护生职业素养培育的策略。关键词 天使匠心 老年护理 职业素养 培育中图分类号：G712                                 文献标识码：A  DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.11.019Discussion on the Cultivation Strategy o

    科教导刊 2021年11期2021-07-20

  • 高级实践护士核心能力导向下的护理硕士专业学位老年护理专科课程设计
    使社会对具有老年护理专科能力的高层次护理人才需求增加。我国护理硕士专业学位研究生的老年护理专科课程教育存在教材、培养标准尚未统一的问题。本院以高级实践护士的核心能力为指导，结合本地的人才需求和学校人才培养特色，开设了具有八大主题的老年护理专科方向的课程——《高级老年护理学》，并通过老年专科知识进展学习，跨专业创新训练，运用多元化教学方法，培养学生在老年护理专科方向的高级护理实践能力。关键词：高级实践护士;护理硕士专业学位;老年护理全球都在步入老龄化，预计到

    科技风 2021年10期2021-04-18

  • 《老年护理》融入Watson关怀理论的教学设计与实践研究
    目的：探讨《老年护理》授课中融入Watson关怀理论的教学效果，以期为护理教学提供参考。方法：将2018级某护理大专班学生（58人）设为对照组，实施传统教学方法;2018级某护理大专班学生（58人）为实验组，在日常教学的基础上融入各项关怀要素。结果：实验组在授课中融入Watson关怀理论，其关怀的意识、勇气、耐心得分显著提升（P <0.01）。结论：Watson关怀理论在老年护理实验教学中有利于提高护生的关怀意识和能力。【关键词】Watson关怀理论  护

    课程教育研究 2021年37期2021-04-13

  • 课程思政视角下老年保健与管理专业学生职业道德培养分析
    课程思政  老年护理  职业道德【中图分类号】R-4;G712   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）18-0057-02一、课程思政对于老年保健与管理专业的重要性老年保健与管理专业的毕业生走向社会后，所从事的主要工作内容就是为老年人提供专业的管理与服务，该方面的从业人员除了要有必须的专业技能外，还需要较高的专业素质和职业道德。因此，学校在发展老年保健与管理专业的过程中，除了要培养学生的职业技能，更应注重学生职业素质培养，让学生具

    课程教育研究 2021年18期2021-04-13

  • 提升中职院校护理专业学生从事老年护理工作意愿的对策研究
    求不断增加，老年护理人才需求空间巨大。然而目前，我国老年护理市场存在从业人员数量短缺、从业人员素质低下等问题，并且通过对护理专业学生从事老年护理工作意愿的调查中发现，大多数护生不愿从事老年护理工作。针对这种情况，学校应重视老年护理人才培养，加强老年护理职业教育，培养学生正确的择业观，引导学生在掌握老年护理相关知识和护理技能的同时，转变对老年护理的态度，正确认识老年护理的重要性，从而激发学生对该行业的兴趣，主动投入到老年护理从业队伍的建设中去，为老年护理事业

    科学与生活 2021年29期2021-03-24

  • 舒适护理干预在老年慢性心衰护理中的应用效果分析
    著。关键词：老年护理;心衰;老年患者心力衰竭在临床上是指患者在本身就患有心脏疾病的同时，其心肌结构出现了功能性损伤[1]。慢性心力衰竭是指这种功能性障碍持续性出现的现象。该疾病是常年患有心脑血管疾病患者的主要致死原因之一[2]。在进行慢性心衰的治疗过程中以药物治疗以及手术干预为主。由于该症治疗风险大，患者多为老年人，因此该类人群的预后阶段应选择相应护理手段以保证后续治疗效果。本篇文章就根据不同护理手段对该类人群起到的不同效果进行了简要阐述，详细内容如下。1

    医学概论 2021年16期2021-01-21

  • 健康教育与人文关怀相结合的老年护理教学设计
    为例，阐述在老年护理课程教学过程中，利用“感知—帮助—共情—尊重—告知”教学模式设计将健康教育与人文关怀相结合的案例，导入案例以阐明护理的内容与要求，创设情境并开展角色扮演模拟实践活动，以巩固知识、突破重难点，提高学生老年护理健康教育水平和人文关怀护理能力，为今后从事老年护理工作做好准备。【关键词】老年护理 健康教育 人文关怀【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）30-0091-03全国护理事业发展规划要求各级医疗机构

    广西教育·B版 2021年8期2021-01-10

  • 社区老年人对中医特色护理健康养老服务的认知与需求
    药文化特色的老年护理实施方案，能够有效地促进中医护理在城市中老年护理的普及与发展，提高城市居民对于社区老年护理的认识与质量。【关键词】中医护理;健康养老;老年护理背景：《中国发展报告2020：中国人口老龄化的发展趋势和政策》预计："65岁+"5年后将破2亿，2030年，中国65岁以上人口占比将超过日本，成为全球人口老龄化程度最高的国家，2050年，社会将进入深度老龄化阶段，60岁以上人口占比超30%，老年人口将近5亿。2021年是国家"十四五"的开年，我们

    健康体检与管理 2021年10期2021-01-03

  • 基于CiteSpace的老年糖尿病护理研究的可视化分析
    展。关键词：老年护理;糖尿病;可视化分析;CiteSpace中图分类号：R473.6;G353.1                            文献标识码：A                           DOI：10.3969/j.issn.1006-1959.2020.23.001文章编号：1006-1959（2020）23-0001-05Abstract：Objective  To understand the development

    医学信息 2020年23期2020-12-28

  • 老年护理教育岗位职业能力需求分析研究
      要】开展老年护理教育，必须重视老年护理教育存在的问题，职业院校必须尝试并创新老年护理教育改革，大力培养老年护理人才、提升人才数量和质量，但是到目前老年护理教育的研究仍以叙述性研究为主，难以形成教学特色。本研究结合地方区域养老问题实际，抓住老年护理教育改革发展机遇，以本专业联系紧密的医院和养老机构等老年服务相关人员为对象，以问卷调查、访谈、查阅文献等多种方式，对老年护理教育岗位职业能力需求进行调研，根据调研结果及需求分析对护理专业人才培养方案进行修改，以

    健康必读（上旬刊） 2020年11期2020-12-28

  • 课程思政融入高职《老年护理》的实践探索
    重要途径，《老年护理》是护理专业的核心课程，课堂教学中要注重培养护生敬业奉献、一切以老年人为中心、尊老敬老爱老的职业精神及职业操守。深入挖掘和重新梳理老年护理课程中的思政元素，将思政元素融入课前课中课后实现全程融入，实施线上线下混合教学，实行全程贯穿、多渠道实施，提高思政教育效果。【关键词】课程思政 老年护理 实践我国教育的核心就是坚持“育人为本、德育为先”，习近平总书记在2016年12月7～8日北京召开的全国高校思想政治工作会议中强调，要坚持把立德树人作

    中国校外教育(中旬) 2020年11期2020-12-23

  • 浅析我国高职老年护理方向课程体系的研究现状
    【摘要】高职老年护理专业是其非常重要的专业教学，对于护理专业人才培养有重要作用。本文笔者的主要研究对象是高职老年护理方向课程体系假设、主要研究方法采用问题分析阐述方法，主要目的是通过高职老年护理课程体系问题分析完成老年护理课程体系的优化。【关键词】高职教育;老年护理;课程体系建设【中图分类号】R423.02 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714（2020）11-0236-01老年护理专业是医学护理专业的重要组成部分，老年护理专业知识人才也是当前

    健康之友·下半月 2020年11期2020-12-09

  • 精细化护理在老年反流性食管炎患者护理中的应用分析
    精细化护理;老年护理【中图分类号】R543【文献标志码】B【文章编号】1005-0019（2020）22-156-01反流性食管炎近年来发病率不断提升，疾病的治疗期间配合有效的护理对于患者恢复至关重要。为评析老年反流性食管炎患者使用精细化护理的价值，开展研究。1 资料和方法1.1 基线资料纳入我院接诊的老年反流性食管炎患者68例，时间在2019.1-2019.12，分组方式为单双号法，将患者平均分为对照组（常规护理）与观察组（精细化护理）。对照组，20例男

    健康大视野 2020年22期2020-11-30

  • 我国老年护理教育现状及对策研究
    的日益严峻，老年护理人才的供需比例严重失衡，已经不能适应老年人群体在健康方面的需求。本文提出护理专业的学生对老年护理的态度较为积极，但对其认知比较片面，老年护理工作的就业意愿不足，老年护理教育专业设置空白，对实践教学重视程度不够，实训基地普遍空白等问题，同时分析我国老年护理教育需求和相关硬件设施、人才供给的失衡现状，并提出若干改善政策，以助于逐步完善老年护理教育体系，推动老年护理事业的有序发展。关键词：老年护理;教育;人才培养2019年的人口统计数字显示，

    神州·上旬刊 2020年11期2020-11-27

  • 关于老年护理人才培养模式的研究
    龄化的加剧，老年护理人才培养越来越受到重视。根据当前我国养老护理人才的教育现状，提出培养应用型专业老年护理人才的目标，从注重课程优化、建立研学基地、分阶段实践操作、创建“双导师”制度等方面，探索老年护理人才培养模式。[关键词] 老年护理;人才培养;探索与研究[中图分类号] G640    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）41-0115-02    [收稿日期] 2020-03-30人口老龄化是我国的一项基本国情，大力发

    教育教学论坛 2020年41期2020-11-02

  • 抛锚式教学策略在高职《老年护理》 课程教学中的应用及效果评价
    1]。高职《老年护理》是一门实践性很强的课程，学生必须通过走向社会，接近真实案例，解决真实问题，以主动学习的方式，在老师的引导下，培养学生职业情感、职业技能和为老年人服务的实际能力。本项目研究的主旨是探讨抛锚式教学方法在高职《老年护理》课程中的教学效果。1 对象和方法1.1 研究对象 选取开设《老年护理》课程的护理专业2015级两个班级215名学生作研究对象，均为女性学生。对照班为108名学生，研究班为107名学生。两班学生年龄为(20±3)岁，前期护理专

    医学理论与实践 2020年20期2020-10-30

  • 老龄化社会背景下的老年护理教育现状与伦理学思考
    龄化社会中的老年护理教育现状展开分析，并会从伦理学层面着手，对老年护理教育问题优化策略展开探讨，期望能够为我国老年护理教育事业发展与强化提供一些理论方面启示。【关键词】护理观念了;社区;伦理学;老年护理;老龄化【中图分类号】R47-4【文献标识码】A  【文章编号】1672-3783（2020）05-0275-01我国人口老龄化较为严重，按照有关部门预测，在2040年，我国超过60岁老人比例将上升到30%左右，而65岁以上老人占比将达到22%，将进入超级老

    健康必读（上旬刊） 2020年5期2020-10-26

  • 浅谈高职老年护理教学中的问题与有效对策
    ：高职教学;老年护理;问题对策一、高职老年护理教学中存在的问题经过充分的调查研究表明：很多高职学校的老年护理专业并没有符合社会的服务需求，教学方法上也有所欠缺。因此该专业中仍存在不少的问题，需要集中改革、完善、创新，解决资源不足、人才培养缺少方向、教学方式老旧和实践条件不足等问题。现如今很多高职学校的老年护理专业仍处于起步阶段，在不断地摸索中前进发展。但在教学模式方面，很多教师仍以传统的“填鸭式”教学为首，缺乏新颖性，导致学生对专业的认知水平不足，基础知识

    神州·上旬刊 2020年7期2020-10-21

  • 浅析我国老年护理的现状与发展策略
    口的增加，在老年护理方面需要更多的服务人员，还需要各地区完善医疗保障制度。但结合我国的现状来看，工作人员的任务较为繁重，各地区的社保制度发展也不平衡，因此在老年护理方面存在着许多问题待以解决。【关键词】老年护理;现存问题;发展策略;方法探析【中图分类号】R19【文献标识码】A【文章编号】1002-8714（2020）04-0235-01引言：老年护理是一项专门针对老人的服务工作，它可以完善我国的护理制度、带动就业，也能够推动我国的医疗养老行业发展。想要使此

    健康之友·下半月 2020年4期2020-10-21

  • 老年护理的教学课程创设
    养目标，其中老年护理课程是护理专业重要的课程之一，从当前护理专业所开设的课程看，包括老年护理基本理论、老年人保健、老年人健康评估、老年人活动与安全、营养与饮食、睡眠、安全用药、家庭护理和心理护理等问题以及各系统的老化特点以及老年人常见疾病的护理。本文对老年护理课程进行分析，在此基础上提出教育建议。【关键词】老年护理;老年护理学;护理专业;高职教育【中图分类号】R4【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2020）13--01一、老年护理及老年护理学

    健康大视野 2020年13期2020-10-19

  • 多形式培训考核在老年护理专科临床培训中的应用体会
    式培训考核在老年护理专科临床培训中的应用效果。方法 根据随机数字表法将2018年6月—2019年5月期间接受培训的护士40名分为两组，对照组20名采取实施传统教学模式，观察组20名采用多形式培训考核模式。将两组的考核成绩、教学满意度进行对比。结果 观察组的老年专科护理特色考核得分（96.18±2.45）分、老年患者管理考核得分（94.63±5.07）分、突发事件应对考核得分（95.46±4.20）分均高于对照组（P[关键词] 老年护理;专科;培训;考核[中

    中国卫生产业 2020年17期2020-09-27

  • PBL教学法在老年护理教学中的实践与探索
    观察并评价老年护理教学中实施PBL教学法的临床效果。方法 选择该校2017级护理专业2个班级学生作为观察对象，每个班45名学生。将其中一个班级作为研究组，采用PBL教学法，将另一个班级作为参照组，采用常规教学方法。在教学结束后采用闭卷考试、问卷调查等方式分析两组学生的教学效果。 结果 研究组学生在应用、理解、记忆以及考试总分等方面评分与参照组比较均明显更高（P[关键词] PBL教学法;老年护理;教学;效果[中图分类号] R7 [文献标识码] A [文章编

    中国卫生产业 2020年19期2020-09-26

  • 人口老龄化与可持续老年照护体系的建立
    人口老龄化;老年护理;养老服务一、我国人口老龄化及经济影响（一）跨入老齡化社会后老年人口持续增长自20世纪末进入老龄化社会以来，我国老年人口总量和比重持续增长。2000年至2018年，65岁及以上老年人口总量由0.8821亿增加到1.6658亿，占总人口比重由7.0%上升至17.9%，老年抚养比由9.9%上升至16.8%。未来一段时间，老龄化程度将会持续加深。据相关研究预测，65岁及以上人口到2034年将超过2.89亿，老年抚养比将超过20%。我国以最快的

    中国集体经济 2020年24期2020-09-15

  • 高职卫校老年护理学课堂教学中存在的问题及建议
    者对高职卫校老年护理学课堂教学进行了有效的分析，并在文章中指出了当前高职卫校来年护理学课堂教学中存现的问题，也提出了高职卫校老年护理课堂教学的优化途径。关键词：高职卫校;老年护理;课堂教学;合理建议中国社会的老龄化的形式越来越严峻，再这样的挑战下，就需要大量的优秀的老年护理人才加入到老年护理的事业当中去，学习应该为了整个社会的需求和发展来改善本身的教育方法和计划，在已有的经验下进行探索和优化，通过不断的实践，能让学校的教育情况得到最大的改善，针对现在教育体

    神州·上旬刊 2020年9期2020-09-14

  • 应用于网络教学的老年护理动画仿真
    琦摘要：我国老年护理服务普及教育发展滞后。对于此方向的虚拟数字化设计方法体系在国内较少有相关的理论研究，虚拟仿真技术的出现为传统护理培训模式带来了新的血液，同时新的动画技术也为老年护理培训带来了一场前所未有的变革。本文探讨了用于网络培训的动画仿真养老护理道具设计与开发，在模型表现方式上引入游戏美术行业的较为成熟的PBR模型流程的创新融合手法，实现其视觉需求。关键词：动画仿真;老年护理;道具设计虚拟仿真技术近年来多应用于医疗相关领域，在护理领域方面也有所涉猎

    数码世界 2020年8期2020-09-06

  • 老年护理专业人才培养探析
    发展的趋势，老年护理作为新兴产业之一，离不开护理专业人才的引进与培养。根据老年护理的特点，分析老年护理专业人才的现状，通过加强老年护理专业人才培养与队伍建设改进老年护理专业人才培养模式，从而促进我国老年护理事业的建设。关键词：老年护理;护理人员;老龄事业;老年护理人才中图分类号：G712        文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2020）19-0135-02近年來，我国人口老龄化形态日益显著，老年人口结构比例也逐年增加，根据《

    经济研究导刊 2020年19期2020-08-19

  • 互联网养老医疗服务一体化
    联网+医疗;老年护理;智能手环一、引言中国老年人口众多，老龄化趋势不断攀升。预测未来每年以100万的速度增加。[1]我国的老龄化程度越来越深，全国老龄办公室最新数据：统计显示60岁以上的老年人占总人口的比重达17. 3%，数量如此之多的老年人不仅给国家和社会造成了严重养老压力，也使得老年人的健康问题越来越受到社会的重视。人体机能随着年龄的增长逐渐下降，增加了患病的概率，我国老年人的患病率一直居高不下，代亚丽通过对乌鲁木齐8家养老机构的487名老人调查发现，

    科学与财富 2020年16期2020-07-29

  • “思政元素”融入老年护理课程的教学探索
    必行。结合“老年护理”的课程特点，分析了融入“思政元素”的必要性和可行性，并论述了如何从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价方面加强课程设计，以达到在培养护生专业知识技能的同时，将人文素质培养融入教学各个环节中，使专业课程与思政课程同向同行，真正起到协同效应，推动高校思政教育的发展，为社会培养更多德才兼备的优秀专业人才。[关键词] 老年护理;课程思政;教学自全国高校思想政治工作会议的召开，习近平总书记在会议上指出：“要用好课堂教学这个主渠道，提升思想政治

    教育教学论坛 2020年24期2020-07-17

  • 基于蓝墨云班课平台的《老年护理》课程教学方法研究
    班课平台的《老年护理》课程教学方法改革的教学效果。方法：采用随机抽样的方法，从本校2018级护理学专业班级中抽取2个班作为研究对象，随机分为观察组和对照组，观察组班级基于蓝墨云班课进行教学，对照组班级采用传统教学方法进行教学，对比分析两组学生的学习成绩进行教学效果评价。结果：观察组学生的期末学习成绩明显优于对照组，且学生的学习态度更加积极。结论：在蓝墨云班课的辅助下，老年护理课程教学方法、课程核体系、课程评价等内容均得到了改革，教师的教学理念得到改善，课堂

    科教导刊·电子版 2020年5期2020-06-15

  • 老龄化社会下的老年护理教育实践研究
    高校需要加强老年护理教育创新实践工作，为社会培养出更多高能力、高素质的老年护理专业人才，最大程度满足社会对老年护理服务的各项需求。本文将进一步对老龄化社会下的老年护理教育实践展开分析与探讨，旨在为同行业者提供科学参考依据。【关键词】老龄化社会;老年护理;实践教育【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.3..02在老龄化社会发展背景下，越来越多老年人需要高质量的护理服务。然而实际情况是目前我国市场严重

    中西医结合心血管病电子杂志 2020年3期2020-06-08

  • 心理护理在老年护理应用中的探讨
    】目的：探讨老年护理中运用心理护理的效果。方法：选取2017年6月-2019年8月我社区老年人60名为研究对象，随机均分两组，对照组常规护理，观察组心理护理，对比两组情况。结果：干预后，两组抑郁及焦虑评分低于干预前，观察组低于对照组，观察组满意度及生活质量评分高于对照组，有统计学比较意义（P【关键词】：老年护理;心理护理;护理效果随着我国人口老年化加快，老年人数量越来越多，随着老年人年龄增加，身体素质不断下降，对外界抵抗能力下降，易产生各类老年性疾病，常见

    健康必读·下旬刊 2020年5期2020-05-29

  • 标准化病人情境教学对老年护理教学中高职护生临床应对能力的作用研究
    境教学对提高老年护理教学中护生临床应对能力的影响。方法 将2017—2018级高职护理专业800名学生分成对照组与试验组，两组基本情况一致，2017级400名同学为对照组，采用传统教学法，2018级400名护生为试验组，在传统教学法基础上应用标准化病人情境教学法进行临床情境教学训练，比较两组护生的人文关怀理念及临床应对能力的总得分。 结果 在试验组老年护理教学中应用标准化病人情境教学，试验组学生从事老年护理的就业意向高于对照组，临床语言沟通能力、突发情况应

    中国卫生产业 2020年4期2020-05-19

  • 老年护理中的多元文化与人文关怀
    】目的：分析老年护理中的多元文化与人文关怀。方法：选取本院在2016年12月至2017年12月期间进行手术的老年患者纳入研究，受检例数为86例，依照随机分组法将其分为研究组和对照组，每组各43例。研究组行多元文化与人文关怀护理，对照组行常规护理，对比护理前后两组患者焦虑和舒适程度变化，以及两组患者的满意率。结果：护理前，两组患者的焦虑和舒适程度变化无差异（P>0.05）;护理后，研究组的焦虑和舒适程度以及满意率均比对照组理想，P值【关键词】老年护理;多元文

    特别健康·下半月 2020年5期2020-05-15

  • 精细化护理在老年急危重症急救护理中的应用分析
    P【关键词】老年护理;精细化护理干预;感染控制老年急危重症患者病情严重，变化快，随时会有生命危险。如果抢救及时，且护理得当，将有效促进患者病情转归，反之，则对患者生命安全产生重大威胁[1]。本研究在老年急危重症患者急救护理中应用精细化护理，旨在探讨其应用价值。现报道如下：1资料和方法1.1 一般资料选取2018年1月～2019年12月于我院就诊的130例老年急危重症患者，回顾性分析其临床资料，根据护理方式的不同分为观察组、对照组各65例。两组年龄、性别、病

    健康之家 2020年15期2020-05-08

  • 老年照护教学中护生人文素养的培养
    ，本文探讨在老年护理教学中加强护生人文素养培养的必要性，我们主要从班级文化建设、实训室文化建设、教师人文素养培养、评价考核等方面进行了实施。关键词：人文素养;老年护理;教学一、人文素养在护理中的意义随着社会的发展，现在的护理工作对临床、社区等机构的护理人员在人文素养方面提出了新的要求，护士的工作内容不仅仅输液、发药等技能操作，已经向预防疾病的发生、心理护理、健康宣教等活动进行了延伸。另外由于一线工作的内容的变化，各大用人单位也希望进入到本单位的护士不仅要有

    文存阅刊 2020年1期2020-04-30

  • 我国老年护理教育发展现状与对策
    要】对我国老年护理教育的实际状况进行深入研究，发现其中的主要问题包括：发展历史短暂、观念滞后、专业构建不合理、课程安排和教材不相吻合，实践教学次数较少，实训基地较少，师资力量不强，岗前教育不充分，在岗人员专业能力不强。因此，现在急需要提出老年教育的新型发展思路，提出相关的解决方案，改变观念，为老年人的教育成长提供有利的帮助。增强教育改革力度，增加专业种类，提升课程质量，培养更多的老年护理人才。吸取先进国家的发展经验，寻找适合我国实际发展的老年护理教育之路

    健康大视野 2020年4期2020-03-02

  • 任务驱动法在老年护理教学中的应用研究
    任务驱动法在老年护理教学的实施方法和意义，与传统教学方式相比较，以提高教学效果。  选取我院2018级老年护理专业90名学生为研究对象。随机分为实验组46名和对照组44名。实验组学生采用任务驱动教学方法，对照组学生采用传统方法。学期末对比两组学生理论考试成绩、技能操作成绩评价教学效果。  实验组理论成绩和技能操作成绩明显高于对照组，差异有统计学意义（P关键词：任务驱动法  老年护理  教学方法  教学效果中图分类号：G642               

    科技创新导报 2020年28期2020-02-22

  • 以岗位胜任力为核心培养高职老年护理人才的实践研究
    任力为核心的老年护理人才培养模式对高职护生岗位胜任力、老年护理综合能力的影响。方法 以班级为单位，随机整群抽取2个班为研究对象，分试验组（n=40）和对照组（n=40）。试验组按照以岗位胜任力为核心的老年护理人才培养模式进行培养。对照组按照传统教学模式进行培养。并采用注册护士核心能力量表、老年护理综合能力考核进行效果评价。结果 试验组护生岗位胜任力（141.95±4.449）得分高于对照组（128.15±4.161），除领导能力维度外，差异有统计学意义（P

    科技创新导报 2020年26期2020-02-22

  • 课程思政与老年护理融合现状分析及对策研究
    前课程思政与老年护理融合现状，分析融合过程中存在的一系列问题，进而提出相应对策，以充分发挥老年护理课程的育人价值，将课程改革与思政教育有机融合起来。【关键词】课程思政 老年护理 融合思政教育是一切教育的基础和根本，为重中之重。课堂教学是落实思政教育、立德树人的主渠道，因此我们要从课堂做起，挖掘课堂中的一切思政资源，在教学的全过程贯穿思政元素。课程思政是以思想政治教育为主干渠道，各门专业课程为分支渠道，二者互相协同，互相强化，以构建全员、全程、全课程育人格局

    中国校外教育(中旬) 2020年12期2020-01-11

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