以青春之名，为佳作发声

《老付》（2024.1A）一文中，作者以看似风轻云淡的笔调，塑造了一个充满爱的师者形象。作者欲扬先抑，从不喜欢老付到多年后仍忘不了老付，表现出了真挚的师生情。“考试不及格被问话”“数学课偷看课外书被抓”“崴脚被关心”“学习受帮助”“老付请我們吃饺子”等日常生活中的例子，富有生活气息，让人读起来很亲切、温馨。老付的付出改变了我的学习习惯和生活态度，我也学会关心老付。读罢此文，我想，如果每位一线教育工作者都能像老付一样多一些耐心和热情，学生们将会更加积极学习并热爱生活。

—广东 宇你凝眸

《黄花风铃木在春天绽放》（2023 .12A）一看题目就觉得很美，读完文章，感觉更美。文章画面感极强，一下子就将读者带入进了情境之中。故事里，夏珍由于家境巨变，心情一落千丈。之前在她面前炫耀的陈跃，后来得知夏珍的境遇后，开始暗中与夏珍“同频共振”，并保持“步调一致”，这些都是在激励夏珍。他在用语言告诉夏珍——外在的东西没有内在的重要和美好。懂事而分寸感十足的陈跃让人感动，他在用心呵护着夏珍。窗外的黄花风铃木正在灿烂绽放，两个善良的少年用他们美好的青春、真挚的友情，点缀着这个绿意盎然的春天。那朵纯美无比的黄花风铃木，也悄悄在读者心间绽放。

—黑龙江 关永维

《外婆与夏》（2023.11A）仿佛从上帝的视角阅尽了读者的夏天与夏天的外婆。这个夏天，是阿橙眼中最动人的，也是读者眼中最动人的。夏日悠长而愉快的生活，在作者笔下，活灵活现地呈现出来，这些传神的描写让人身临其境，仿佛每个字都是活的。最后，阿橙坐车离去，那个夏天和怀念的童年仿佛也在眼前消散。作者的文字具有强大的生命力和独特的气质，将读者带进了某个环境之中。我想，这就是这篇文章吸引人阅读的重要原因之一。

—四川 刘春杰