半命题作文“游___________”写作指导

2024-05-14 14:02盛雨葭
关键词:迎客松云海游览

盛雨葭

你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?请以“游————”为题作文。要求:在横线上填写地名,把题目补充完整。按照游览的顺序写,把游览的过程写清楚。

一、审题

题目中的“游”字表明这是一个关于游览或旅行的文题。横线上的空白部分,需要填入具体的游览地点。这个地点可以是国内的景区,也可以是国外的著名景点,还可以是学校附近的小公园,只要是游览过并印象深刻的地方都可以。审题时,需注意以下几点:

1.游览经历

文题要求描述具体的游览经历,因此,在补充题目时,应选择真实去过的地方,不能凭空想象或虚构。

2.印象深刻

文题强调“印象深刻”,因此在作文中要写出游览过程中特别的感受或体验。

二、立意

可以从以下几个方面立意:

1.自然之美

如果写自然风景区,可以展现大自然的鬼斧神工和美丽风光,强调保护自然环境的重要性。

2.历史文化

如果写历史文化遗址或博物馆,可以通过历史文化的魅力,展现历史的厚重和文化的瑰丽。

3.个人成长

无论写何处,都可以从个人成长的角度立意,通过叙写游览的过程,说明自己拓宽了视野、增长了见识,或者对生活有了更深的理解和感悟。

三、选材

选材是非常关键的一步,要从自己的游览经历中选择与主题相关的、印象深刻的景物或事件作为写作材料。

1.景点特色

选择最具代表性的景点,描述其独特之处,如山水之美、建筑之奇、文化之深等。以黄山为例,黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世,拥有“天下第一奇山”“松海云川”等美誉。可以选择黄山中最具代表性的景点——迎客松作为描写对象:

迎客松位于玉屏楼左侧、文殊洞之上,倚青狮石破石而生,高10米,胸径0.64米,地径75厘米,枝下高2.5米,树龄至少已有800年。一侧枝丫伸出,如人伸出一只臂膀欢迎远道而来的客人,另一只手则优雅地斜插在裤兜里,雍容大度,姿态优美。迎客松是黄山的标志性景观,也是安徽省的象征之一,代表着坚韧、顽强和不屈不挠的精神。

2.个人体验

除了描述景点的特色,还应注重描写在游览过程中的个人体验,如心情的变化、对景点的感受、与他人的互动等。比如:

当我站在迎客松前,心中涌起一股难以言喻的激动。迎客松那伟岸的身姿、翠绿的针叶和顽强的生命力深深打动了我。我抚摸着它粗糙的树皮,仿佛能感受到岁月的流转和生命的坚韧。在黄山之行中,我还与许多游客互动,大家一起欣赏美景、拍照留念,分享彼此的旅行心得。这些互动让我感受到了旅行的乐趣和意义,也让我更加珍惜这次难忘的旅行经历。

3.相关故事或知识

如果可能的话,可以穿插一些与游览地点相关的故事或知识,增加文章的趣味性和深度。比如:

关于迎客松,还有一个传说。相传古时候有一位好心的老僧,一心为百姓造福,却心有余而力不足,一直无法实现愿望。一天晚上,老僧做了个梦,梦中有位神仙告诉他:“如果你想实现愿望,就必须到黄山找到一棵迎客松,把它栽在你的寺庙前。”老僧醒來后,立刻前往黄山寻找迎客松。经过千辛万苦,他终于找到了这棵神奇的松树,并把它带回寺庙。从此以后,这棵迎客松就成了寺庙的守护神,为人们带来好运和福气。这个故事不仅增加了迎客松的神秘色彩,也让人们对它充满了敬畏和敬仰之情。

四、写作

1.开头

开头可以简要介绍游览的时间和地点,以及为什么选择这个地方作为游览目的地,用生动的语言描述对这个地方的初步印象,激发读者的阅读兴趣。例如:

那是一个阳光明媚的周末,我踏上了前往黄山的旅程。之所以选择黄山,是因为我对那里的壮丽景色和神奇的自然风光充满了好奇和向往。

2.游览过程

接下来,按照游览的顺序,逐一描述每个景点的特点。可以使用过渡句连接不同的景点,使文章更加流畅。在描写过程中,要注意突出景物的特点和自己的感受。例如:

首先映入眼帘的是迎客松,那棵古老的松树矗立在山崖边,仿佛在欢迎每一个到访的游客。我惊叹于它的生命力和坚韧精神。接着,我来到始信峰,站在那里,俯瞰群山连绵,云海翻滚,心中涌起难以言喻的激动。

3.重点描写

要详细描写给自己留下深刻印象的景物或事件,运用比喻、拟人等修辞手法增强表达效果。同时,注意突出其特点和自己的感受。例如:

让我印象最深的是黄山的云海,站在山顶,仿佛置身于仙境之中。那云海翻滚着、变幻着,时而像波涛汹涌的大海,时而像轻柔飘逸的纱巾。我能感受到云海那涌动的生命力,对大自然的神奇和美丽有了更深的了解。

4.结尾

结尾可以总结全文,点明主题,抒发情感。可以回顾整个游览过程,表达感受和感想。例如:

这次黄山之行,不仅让我领略了大自然的壮美,也让我对生活充满了热爱和期待。我相信,在未来的日子里,我会再次踏上旅途,去探索更多未知的美丽。

五、修改与完善

完成初稿后,要认真阅读,检查是否有语句不通、表达不清的地方。同时,也可以请同学或老师阅读,提出修改意见和建议。通过反复修改和完善,文章才会更加完美。

在修改过程中,要关注以下几个方面:

1.语言表达:检查语句是否流畅、通顺,是否有错别字或语法错误。

2.内容逻辑:确保文章逻辑清晰,各个部分之间的过渡自然,没有明显的跳跃或重复。

3.主题突出:确保文章的主题明确突出,所有的描述和叙述都围绕主题展开。

4.情感表达:检查情感表达是否真挚、自然。

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