学打太极拳

蔡韫奇

“重心下沉，提膝……”喇叭里传来陈老师洪亮的指令。操场上，三到五年级的同学排着整齐的队伍，目光投向陈老师所在的方向，学着他的样子有模有样地比画着。这是我们在学习打太极拳。

“你们得转移重心！”陈老师突然停顿下来。我们赶紧收起左腿，将身体的重心转移到右腿上，右腿慢慢往下压。“哎呀！”只听陆宸宇发出一声尖叫，他张开双臂，单脚跳来跳去，活像一只摇摇晃晃的企鹅，逗得我们忍俊不禁；陆星辰手忙脚乱地想跟上指令，可双脚却不听使唤，直挺挺地如木偶般机械地转着身体；有舞蹈功底的陈梦宇跷着小拇指，柔和地擺动双臂，陶醉在自己的“太极舞姿”中……

“大家的腿酸不酸？”陈老师富有穿透力的声音再次传来。我们异口同声：“不酸！”全操场的人眼巴巴地盯着陈老师，期待得到他的表扬。“不酸，说明你们没有做到位。做屈腿、转移重心等动作都是很累的！”陈老师的话如晴天霹雳，人群里顿时炸开了锅：“啊？还要怎么做？”“照这么做，不出三天，我走路都成问题！”“天哪，我的腿要废了！”……

接下来的训练，陈老师要求人人动作过关，并让带班老师来到队伍边逐一检查。几个回合下来，大家累得气喘吁吁，连抱怨的力气都没了。我摸着酸得发胀的小腿，心里不停地祈祷：快快打铃！快快下课！

“今天的最后一个动作—冲拳发力！”说完，陈老师侧过身，右拳猛地往前一伸，嘴里还大声“哈”了一下。疲倦的我们瞬间来了精神，大家提了一口气，屏住呼吸，也各自“哈”了一声。顷刻间，此起彼伏的声音回荡在偌大的操场上。“嗷，你打到我了！”“啊，我也好疼！”旁边的江文熙和茅姝雯惨叫连连。我赶紧收回拳头，挠挠头，连连道歉：“不好意思啊，太投入了，拳头不长眼！”

同学们学打太极拳，真是“八仙过海，各出洋相”啊！

指导老师：王瑞娟

【点评】小作者从校园生活中取材，写同学们学习打太极拳的情景，语言风趣幽默，尤其是动作描写、对话描写非常精彩。