清凉山下花正艳

牛泉

从古至今，中国人民用辛勤的劳动，创造出了一个又一个奇迹，描绘出了一幅又一幅画卷。中华民族实现伟大复兴，需要大批有品德、有文化、有能力的劳动者。

党的十八大以来，习近平总书记高度重视青少年劳动教育，连续十年在许多重要场合、重要会议和重要讲话中对劳动、劳动者、劳动精神和劳动教育做出了系列重要论述。

为了构建大中小学德智体美劳全面培养的教育体系，2020年3月20日，中共中央、国务院下发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，明确要求大中小学各学段把劳动教育纳入培养全过程，以体力劳动为主，注意手脑并用，强化实践体验，让学生亲历劳动过程、出力流汗、磨练意志。山西省委省政府于2021年12月31日出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》，对开设劳动课程、设置劳动教育项目、对劳动教育的评价和督导、健全劳动教育保障机制等方面作了明确规定。

怀仁市清凉山庄农林牧有限责任公司借助新时代的东风，在生态农业园的基础上着手打造了大中小学劳动教育综合实践基地，为广大青少年学生提供了很好的劳动教育场地。

“明月松间照，清泉石上流”。循着这股清流，嗅着浓郁的乡土气息，笔者走进了这方劳动育人的沃土。

打造一方劳动教育沃土

2021年12月23日，怀仁市大中小学劳动教育综合实践基地应运而生。该基地位于怀仁市清凉山东侧，赵庄村北500米，占地总面积1000余亩，建筑面积约20000平方米。

为保证劳动实践活动的丰富性、有效性、持续性，让不同层次、不同年龄段的学生真正崇尚劳动、尊重劳动，该基地投资6000多万元，打造了内、外两部分教育场所。基地内设有大中学部和小学部，大中学部可供400人住宿，小学部可供300人住宿；设有大棚餐厅两个，可供1000人就餐；设有大小型会议室3个，室内活动场地14个，室外场地（包含大棚）30多处，基础设施已初具规模。该基地还将怀仁市医药园区、陶瓷园区、清凉寺旅游区、金沙滩生态区整合，拓展为青少年教育活动场所。

基地管理机构健全，设六部一办：教学部、外研部、后勤部、保障部、宣传部、运营部、办公室。教学部现有专职教师21名、外聘教师10名、教官12名、生活老师8名，其他职工16人。其建设目标为：通过标准化、多元化、特色化的劳动教育课程实践，使学生养成劳动习惯，学会劳动，形成正确的劳动价值观，助力区域构建德智体美劳全面培养的教育体系。

目前，怀仁市大中小学劳动教育综合实践基地已成为全国首批大中小学劳动教育综合实践学分采集基地，先后被确定为国家级、省级、市级和县级大中小学劳动教育综合实践基地、研学基地。

开发一套优质劳动教育课程

《义务教育劳动课程标准（2022年版）》明确了劳动课程是实施劳动教育的重要途径，劳动课程要以丰富开放的劳动项目为载体，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。该基地紧紧围绕强意识、学技能、提能力、养习惯的目标要求，大胆创新课程设计理念，积极探索、建构“进阶成长型”劳动教育课程体系，针对不同学段学生发展需求，研发了相对应的课程。共设置五大类内容：一是农业种植、养殖类：育苗种植、蔬菜间苗、黄瓜西红柿整枝打杈掐丝、大棚采摘、田间作物的春种秋收、动物饲养等；二是日常生活技能类：内务整理、烹饪、面食、服装设计、绳结、丝巾秀等；三是传统文化非遗传承类：植物拓染、陶艺、面塑、石绘、手工制作等；四是工业劳动、现代科技创新类：榨油、石磨、砌墙、木工、发电、水火箭、净水器、人脸识别、磁悬浮、智能家电、远程开关、动植物标本制作等；五是国防教育类：基础战术讲解、兵器兵车使用、观看爱国影片、传唱红色歌曲等，共计130多种课程，真正达到了让学生亲近自然、回归自然、走进生活、融入生活、发扬传统、参与创新的目的，既拓宽了视野，又激发了学生的求知欲望。

该基地从2023年4月正式运行以来，分期、分批，有计划、有秩序地开展了青少年学生劳动教育实践活动3期60批，接待约两万人次，基地用于青少年学生劳动实践活动的经费达500万元。通过劳动实践活动，大大激发了学生的劳动热情，同时懂得了珍惜他人和自己的劳动成果，从而能够发自内心地尊重劳动者。一位同学在日记里写道：“在清凉山劳动基地实践活动的日子里，我尝到了劳动的艰辛，也尝到了劳动的乐趣，懂得了‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的真正含义。当我累得腰酸腿困的时候，基地上空散发着草木清香和泥土芬芳的微风，瞬间带走了身上所有疲劳。再看看我的劳动成果，成就感像潮水一样涌来，此时得到的快感是教室和书本难以给予的。”

以科学的管理守护基地发展

“心有所向，行必能至；力之所及，恒必有成。”怀仁市大中小学劳动教育综合实践基地能取得明显成效，实属不易。他们在实践中，立足实际，边探索、边总结、边完善，形成了一套具有自身特色的工作思路和工作方法：一是规范管理。该基地以安全教育和管理为重心，制定了一套行之有效的管理制度：学生入住基地人数清单制度、公寓休息制度、餐厅就餐制度、课堂管理制度、军事拓展制度、文艺表演及爱国主义影片观赏制度、开营闭营制度等。用制度规范各类活动，做到了活动方案、应急预案、人力保障、物资配备“四到位”，消除了学校领导和家长的后顾之忧。二是生活教育。该基地能够最大限度地对学生进行生活劳动体验教育，让学生自觉“动”起来，把劳动教育渗透到日常生活中，比如在餐饮过程中，教育学生尊重食堂工作人员的劳动成果，少拿勤取，杜绝浪费，饭后有序清洗餐具，主动把桌面清理干净，桌椅归位。再如在打扫寝室卫生过程中，从叠被子、整理床铺、摆放用品，到扫地、拖地、擦桌椅、倒垃圾等等，都要求学生独立完成，并达到整洁规范、文明舒适。衣服、床单脏了自己清洗晾晒，纽扣掉了自己缝缀。培养他们形成良好的生活劳动习惯，增强他们独立生活的能力。三是勇于创新。基地教师在教育教学活动中，反复研讨、试课，不断创新方法。主要体现在三个方面：一是学科融合，如在《砂灰砌砖墙》的教学中，教师将数理化课本中的化学反应知识、力学知识、直角三角形三边关系知识很好地运用在砌墙的实践活动中，践行了学以致用、理论与实践相结合的理念。二是学生自己总结汇报，每次劳动实践活动结束后，学生都要总结得失，将认识、体会、感受、收获、不足、任务完成情况以及今后的努力方向，填写在《劳动实践报告单》中，存档保管，以便为未来发展作参考。三是建立了共同评价机制，教师引导学生主动参与评价，不断激发学生的劳动热情，自觉端正劳动态度，取得良好的劳动教育效果：首先是学生自评，要求学生随时检查自己做到了没有，做得对不对，与要求有多大差距，做到随时自我调整；其次是学生互评，成立学生评价小组，小组对每个成员作出客观、公正评价，指出优点和缺点，同学之间相互启发帮助，比教师一个人面对全班同学考虑得更周到、细致；再次是基地教师评价，在学生自评和互评的基础上，由基地教师对学生作全面的评价，重点放在总结经验，明确下一步的努力方向上。学生通过劳动教育实践活动，切实增强了社会责任感，体力和心智得到了发展，劳动情感和劳动价值得到了升华。

2023年6月25日，朔州市教育局在怀仁市大中小学劳动教育实践基地组织召开了朔州市大中小学劳动教育工作现场推进会。会议肯定了怀仁市认真贯彻落实国家和省、市有关加强大中小学勞动教育的文件精神，立足立德树人这一根本任务，顺应劳动教育这一时代要求，率先行动、超前谋划，不断推动劳动教育与学科教学相融合，中小学劳动教育取得阶段性成果，劳动教育呈现出崭新局面的做法。大会推广了怀仁市大中小学劳动教育实践基地的工作经验，要求全市各县区和各级各类学校认真学习、积极宣传先进典型，尽快转变思想观念，强化劳动教育基地建设，让劳动教育各项政策措施落地生根。

乘着全市大中小学劳动教育工作现场推进会的强劲东风，怀仁市进一步加大了对劳动教育基地的支持力度，将劳动教育纳入了学校工作考评体系，统筹安排活动日程。

为进一步提质增效，怀仁市大中小学劳动教育实践基地不断开拓创新，目前已形成管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上、育人效果节节提升的劳动实践教育体系，真正成为教育高质量发展的助推器。

怀仁市大中小学劳动教育综合实践基地像清凉山下盛开的鲜花，焕发着灿烂的色彩，散发着淡雅的清香，艳了时光，香了岁月，醉了流年。

“九万里风鹏正举。”怀仁市大中小学劳动教育综合实践基地正致力于打造全国品牌基地。当笔者正要离开基地的时候，基地上空回荡起悦耳动听的旋律：“你从哪里来，我的朋友，好像一只蝴蝶飞进我的窗口，不知能作几日停留……”这里固守着自然生态，这里更是孕育灵性的家园，清凉山下的基地人热情而又好客，他们正张开双臂，等待一张又一张洋溢着青春气息的学子投入她的怀抱，去感受她炽热的情怀。

高尔基说：“劳动是社会上一切欢乐和一切美好事物的源泉。”愿怀仁市大中小学劳动教育综合实践基地以新时代之光燃起劳动盛焰，生生不息。

（作者单位：朔州市教育局）

责任编辑栗树林