徐丽君 周伊佳
摘要:文章以应用统计软件课程的教学内容为基础,结合实际问题设计思政案例,深挖案例中蕴含的思政元素以及所承载的思想政治教育意义,利用具体知识案例,将“知识传授”融入“价值引领”,将思政元素与课堂教学进行有机融合,做到立德树人,培养具有社会主义核心价值观的有用人才。
關键词:方差分析;思政案例;思政元素;价值引领
中图分类号:G642 文献标识码:A
文章编号:1009-3044(2024)05-0159-03
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