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2024-04-29 11:22梁雅诗
作文周刊·小学五年级版 2024年12期
关键词:号手鼓号引导员

梁雅诗

“铿锵鼓乐感党恩,雏鹰展翅谱新篇。”每当我看到仪仗队全体队员的光荣合照时,就会想起鼓号队训练时的酸甜苦辣。

2023年,我被选为学校鼓号队的引导员。因为我们要举办市级少先队鼓号队检阅比赛,因此校园内总会传出嘹亮的鼓号声。

为了比赛能取得好成绩,我们每天早晨七点半就开始训练,下午放学后还要多练一个多小时。最难的是练步伐,一种姿势要保持很久,每次练完,我的大腿都会隐隐作痛,脚底也磨起了厚厚的茧。

从分练到合排,从步伐到节奏,参与训练的老师和同学都付出了辛勤的汗水和大量的心血。有时候我也会泄气,可一看到大家都在坚持,我便有了信心。

经过一个多月的刻苦训练,我们终于迎来了比赛这一天。等待上场的过程是漫长的,但我信心满满。终于轮到我们了,大家打着同样的拍子,踏着同样的步伐,用着不同的乐器,合奏出美妙的音乐。鼓手们步履坚定,目光如炬;号手们鼓起腮帮子,手指在乐器上飞快地跳跃,画出一道道美丽的弧线。

比赛后,看到老师为我们拍的视频:我们的队伍气势磅礴,每一个动作都充满了力量。最令我兴奋的是我们获得了一等奖。

那次比赛,我收获很大:赢并不是比赛的唯一目的,合作與信任,陪伴与鼓励才是成功的秘密武器。

老师小评

小作者对参加鼓号队训练到迎来检阅比赛的过程进行了精彩回放,运用动作、心理描写,写出了成长中的一次收获,突出了中心。

【作者系广东廉江市第五小学五·1班学生,指导并置评:陈亚虾】

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