成长的烦恼

徐其慧

小学时的我是个很快乐的小孩儿，整天高高兴兴地读着自己喜欢的书，蹦蹦跳跳地帮助老师做这做那。那时我觉得天永远是蓝的，每天都会开心地笑。

进入初中的我很快适应了环境。老师很亲切、很有耐心，老同学的情义依旧，新同学的友谊也逐渐建立。

一切似乎没有变，但是，一切似乎又和小时候不一样了。

好朋友抄我的作业，我不好意思不给，但如果被老师发现了，我也不能主动说“她抄我的”；明明熬夜复习功课，可大家偏说“我都没有摸一下书”；小A和小B闹矛盾了，作为小A的闺蜜，我也不能再跟小B玩了；还有原来亲切的爸爸妈妈也变得焦虑，只关注我的学习成绩，时不时还吼我几句……

上了初三，烦恼更多了。

我熬夜修改了好几遍的作文，却并没有得到老师的表扬；物理测验我又不及格，说不清遇到这样的糟心事和好朋友背地里说我坏话相比，哪件更让我难过……

回到家，父母跟我最多的对话是：

“作业做完了吗？”

“做完了。”

“该背的、该记的都完成了没有？”

“完成了，完成了！”

“你不知道去看看作文书、名著什么的？老师都说了要考的！唉，你这孩子，一点儿也不知道抓紧时间。你看人家，上学的路上都在练听力……”

赶上周末还会加上几句：“课外书里的练习题做完了吗？最近你物理成绩有些下降，是不是听不懂？要不妈妈再给你买一本《物理重难点》，每天做……”

我要是有一点儿不耐烦，他们就会语重心长、苦口婆心地给我讲道理，吧啦吧啦一大堆话。

虽然有这么多的烦恼，但我知道老师的严格要求和父母的约束都源于他们对我的爱，因为有了他们的幫助和关爱，我才从原来的磕磕绊绊到现在的步伐稳健，一步步成长起来，成为一个有点儿叛逆但还算懂事的少年。

人们常说，成长是一个会失去但也在不断获得的过程。我可能正在失去童年时的轻松和纯真，但我必然会收获更多的勇气、信心、经验和阅历，成为一个有知识有智慧的人。

我的路还很长，希望我所有的烦恼都转化为前进的力量。

教师点评

这是一篇成长中的少年的内心独白，朴素真切。小作者用白描的手法略写校园生活中的烦恼，又用对话的形式详写面对父母时的烦恼。无论哪一种“矛盾”都没有激烈的、无法调和的冲突，就像空气一样流动在青少年的成长过程中，平常又真实。尤其是开头童年的快乐回忆，和少年时的烦恼形成对比，突出了“成长”的不断变化。

可贵的是主题在文末得以升华。小作者认识到种种烦恼都是成长的必由之路，也是成长的代价。这不正说明了小作者的成长吗？（赵燕）