BIM技术在建筑施工技术课程教学中的应用

2020-09-22 09:56苏叶青
读天下 2020年25期
关键词:建筑施工技术课程教学BIM技术

摘 要:BIM技术是以三维数字技术为基础的,主要是集成建筑工程中的各项目,以及相關各种信息的一种数据模型。将BIM技术应用在建筑工程施工技术当中,在课程教学当中进行应用,应当利用BIM技术,给学生营造一个非常逼真的教学环境,同时有助于教师进行自我提升,从而使得教学质量,得到一定程度的提高。

关键词:BIM技术;建筑施工技术;课程教学

在人们的认识中,提到BIM技术,人们都会感觉到非常的新奇,但是其实这种技术距离人们并不遥远,当前该技术的实施,在许多国家不断地增长,我国目前对该技术也越来越重视,在实际使用中,也越来越广泛。同时在线上和线下,许多方面也已经应用该技术了,在建筑实践中,当前也开始应用该技术了。

一、 BIM技术的概述分析

(一)这种技术是一种新型的数字化技术

近年来该技术快速发展,该技术是一种新型的数字化技术,当前已经被广泛地应用了,在建筑行业中的应用,也非常的广泛,这也在一定程度上,推动了我国建筑行业的改革。该技术在具体运用时,主要是在一定程度上进行的,在这样技术在基础上,主要是集成了建筑工程中,涉及的各种相关信息和各种数据的,一种数据模型。在实际施工过程中,通过该技术的管理功能,可以进行精细化管理,将整个技术的成本和工程进度,以及工程质量等因素,进行规划和管理,这样可以使整个项目工程,顺利地进行和开展。

(二)该技术可以有效处理沟通

BIM技术具有很多优点,可以进行可视化,也具有协调性,还有一定的模拟性。对于这些不同的特点,可以有效地促进工程各方的人员进行有效的沟通,对于出现的问题,可以进行探讨和解决,并可以快速地做出决策。在工程中涉及的各方,有工程的设计者和开发商,还有业主和施工人员,运用该技术也可以有效地减少信息不对等,造成的不合理情况,同时也可以及时处理设计方案变更的问题。该技术不仅为建筑行业带来了新的发展,也带来了新的机遇和活力,从而为人们创造一个良好的环境。

二、 BIM技术推行的必要性分析

(一)已经得到了广泛的推广和应用

该技术在建筑工程施工中,当前已经得到了广泛的推广和应用了,当前政府已经出台了相关的政策,使得施工项目在设计和施工以及运行和维护方面,都使用了该技术。所以目前该技术在施工项目中,已经是全程化的管理了,但是在这样的发展要求下,这方面的技术人员却比较紧张,导致该技术的人才培养非常迫切。

(二)学校是培养人才的摇篮

在建筑工程中,工程技术专业是非常重要的,相关的院校在培养人才上,应当给予一定的重视。由于学校是人才培养的基地,所以应当顺应时代发展,使得社会对专业人才需求得到满足。在这样的需求下,学校应当调整人才培养计划,有效的调整专业技术人才的培育模式,才能更好地满足建筑业的发展需求。

三、 BIM技术在课程教学中的应用分析

(一)为学生营造一个逼真的教学环境

在实际教学中,许多教师都明确地认识到,在教学方面,是一个基本的概念问题,就是在教学中,形成一种互相的,主要涉及两个的对象的,进行知识传播的行为。但是该技术,在教学中运用,会障碍学生的主体学习地位,但是对于激发学生的学习热情,该技术具有非常重要的作用,所以才能有效的建立高效课堂。在建筑工程施工技术中,运用该技术在课程中,必须在实际的施工场景中。利用传统教材的平面特征,使得施工场所,没有办法进行立体化呈现。这样就导致没有进行立体化呈现,这样在实际的教学中,会经遇到的各种问题。教师在教学过程中,认真的讲课,但是学生并没有意识到老师讲的内容,不能理解教师讲的知识点。造成这种情况,主要原因就是学生没有学习热情,学习的积极性没有被充分的调动,所以要为学生创造一个良好的学习环境和学习场景,该技术的虚拟施工,就很好地解决了这样问题。在教学中通过计算机的辅助,使得虚拟施工,可以完整的呈现出来,将原来只依靠教师讲解的内容,运用计算机虚假技术,可以为学生搭建真实的施工场景。在这样的情况下,学生就会主动的学习一些基础知识,直观地感受到施工中所涉及的问题,比如,施工材料和新技术以及新工艺等情况。将所学习的内容,充分运用到施工现场布置和相关的技术问题上,这样可以最大限度地发挥学生的能动性。而教师在这个过程中,是一个主要的引导作用,不再是教与学的关系了,这样不仅改变了传统教学中的弊端,也使得教学效果得到显著提高。

(二)教师应当努力提升自我

建筑工程的施工技术,是实践性非常相的学科,在教学中应当注重实践能力的培养。这个专业的学生,在毕业后会面临非常复杂的施工场景,在这样的情况下,如果学生缺乏一定的理论知识,和相关的工作经验,很难适应真实的施工环境和场景。在教学过程中,由于设施不足,导致教学的理念方面比较落后,这样就使得传统课堂中,比较重视理论教学,忽略了对实践能力的培养。基于这样的情况,在课堂上运用BIM技术,是建筑施工技术课堂中,必然发展的必然趋势。该技术不仅改变了传统教学观念,也给教学注入了新的活力。在教学中,教师是主要的实施者,教师的思想和素质与能力,对教学质量具有重要的影响。在教学中要想充分发挥该技术的功能,对教师是有一定的要求的,要求教师应当具备丰富的理论知识和经验,在创新教学理念的同时,向学生教授相关的建筑工程施工方面的知识。

四、 结束语

BIM技术有效地推动了建筑业的改革与发展,也促进了建筑教育模式创新,在当前的新发展形势下,教师应当改变传统的教学理念,创新教学方式,有效地提高建筑专业教学质量。

参考文献:

[1]曹伟伟.BIM技术在高职建筑施工技术课程教学中的应用研究[J].居舍,2019(12):26-28.

[2]马强.BIM技术在高职建筑工程专业中的课程体系研究[J].科技展望,2018(10):89-91.

[3]杨春燕.BIM技术在高职建筑工程专业中的课程体系中的运用探析[J].教育现代化,2019(3):98-100.

作者简介:

苏叶青,湖南省株洲市,湖南有色金属职业技术学院。

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