小儿肺炎患者中运用护理干预后的效果分析

雷 艳

白银市第二人民医院儿科 730900

小儿肺炎属于儿科常见的呼吸系统炎症状况，一般是支气管肺炎多为常见。尤其是儿童患者，自身机体功能相对较弱，免疫功能发育不完全，导致肺炎的发病率显著更高。传统护理工作单纯的注重患儿的生理体征等情况，缺乏对患者的心理精神等各方面治疗的关注，健康教育、心理护理以及各方面人性化细节处理不足，导致患方治疗配合不佳，影响治疗效果。本文回顾分析2018年1月至2019年1月期间接收的100例小儿肺炎患者，分析运用护理干预后患者症状消失时间、肺功能指标情况，内容如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

回顾分析2018年1月至2019年1月期间接收的100例小儿肺炎患者，随机划分对照组与观察组，每组均为50例，对照组中男28例，女22例；年龄从半岁至12岁，平均（5.73±2.10）岁；病程从2天至21天，平均（9.32±1.30）天；观察组中男26例，女24例；年龄从半岁至11岁，平均（5.16±2.38）岁；病程从3天至23天，平均（9.07±1.12）天；两组患者在基本的病程、年龄以及性别等信息上没有明显差异，有可比性。

1.2 方法

对照组运用常规护理，观察组运用针对性的护理干预，具体内容如下：

1.2.1 健康教育

要针对患者具体情况做好健康教育，让其意识对治疗有一定了解，知晓治疗护理的注意事项，对疾病控制改善有较大的帮助，让患者意识到接受健康教育的重要性。健康教育依据实际情况可以选择健康讲座、健康手册、一对一沟通指导等[1]，还可以提供电子版本的健康资料与文章，方便年轻家属阅读，随时查阅有关信息，避免网络上非专业信息指导带来的负面问题。健康手册也可以依据实际情况而定，可以提供简要的便条，也可以制作专业、简要的健康手册，人手一本；也可以在病房放置全面细致的健康手册，反复使用，供病房患者查阅，具体情况可以考虑患者的需求、科室经费等情况决定，甚至可以与社会企业合作一共制作，降低制作成本。健康教育内容要通俗易懂，尽可能减少或者解释专业术语，让患儿家属更好的执行操作。内容包括疾病原因、影响因素、生活管理各方面的注意事项。

1.2.2 心理护理

需要依据患儿与家属的心理状态做好对应的心理疏导，要意识到患方心理状态的平和有助于治疗护理工作的顺利展开，提升治疗依从性。要考虑患者与家属的性格、知识结构、信仰、家庭情况、喜好等[2]，保持针对性疏导干预。要充分的稳定家属的情绪，让家属保持更好的配合。可以通过自带玩具、放动画片等方式来转移患儿注意力，让患儿减少对疾病与治疗的抗拒。

1.2.3 其他

在饮食上需要保持少量多餐，适量的控制饮食，避免饮食过量导致呼吸受到影响。可以指导患儿多饮水，由此来达到呼吸道系统的湿润[3]，发挥稀释痰液的作用，让痰液更好的排出。饮食需要摄取清淡易消化的标准，避免辛辣生冷刺激。要做好呼吸道管理，必要情况下提供雾化吸入治疗，辅助患儿做好叩背，帮助痰液更好的排出[4]。叩背需要保持手部握拢呈现掌心空心隆起，保持适量力度，避免患儿不适感。

1.3 评估标准

分析不同护理后患者症状消失时间、肺功能指标情况。症状消除时间观察主要集中在咳嗽、气喘与肺部体征等消除时间方面。肺功能指标主要集中观察FVC、FEV1、PEF等肺功能指数。

1.4 统计学分析

将护理所得数据经过spss17.0分析，计量资料使用t检验，p＜0.05有统计学意义。

2 结果

2.1 患儿肺炎症状改善速度情况

如表1所示，在咳嗽、气喘与肺部体征等消除时间上，观察组各项明显少于对照组，两组数据对比有统计学意义（p＜0.05）；

表1：患儿肺炎症状改善速度情况（±s，d）

表1：患儿肺炎症状改善速度情况（±s，d）

注：两组对比，p＜0.05

分组 咳嗽消除时间 气喘消除时间 肺部体征消除时间观察组 6.02±1.274.76±1.328.47±1.38对照组 8.40±1.356.74±1.3610.32±1.79

2.2 患儿FVC、FEV1、PEF等肺功能指数情况

如表2所示，在FVC、FEV1、PEF等肺功能指数上，观察组各项明显低于对照组，两组数据对比有统计学意义（p＜0.05）。

表2：患儿FVC、FEV1、PEF等肺功能指数情况（±s）

表2：患儿FVC、FEV1、PEF等肺功能指数情况（±s）

注：两组对比，p＜0.05

分组 FVC（L） PEF（L/s） FEV1（L）观察组 1.27±0.483.48±0.613.72±0.45对照组 3.53±0.625.73±0.973.38±0.31

3 讨论

小儿肺炎患者中护理工作可以发挥较大的辅助作用，护理干预属于护理概念，具体内容需要依据实际护理工作需求而灵活应对。护理干预更强调护理的细致全面，针对患者治疗恢复期间所需的生理、心理、认知各方面的需求，保证细致入微、人性化，从而提升患者对护理工作的认可度与配合度，由此保证疾病更好的治疗控制，发挥更好的治疗效果。

综上所述，小儿肺炎患者中运用护理干预可以有效的改善疾病症状，优化肺功能状况，对治疗提供更好的辅助作用。