数青蛙

最近，学校要举办数学文化节。我们班将要开展“数青蛙”的活动，我真想做班上的“数青蛙”高手啊！

回到家，我就开始认真练习：

我发现“数青蛙”也是有规律的，几只青蛙就有几张嘴，用嘴的数量乘2就等于眼睛的数量，再用眼睛的数量乘2就等于腿的数量。

我一下子数到了9只青蛙，虽然数得有点断断续续、结结巴巴，但是妈妈说我数得都正确，只要再稍加练习就可以了，我心里高兴极了。

要知道“数青蛙”高手可不能只数到9只青蛙啊，于是，我又开始数了起来：“10只青蛙10张嘴……”哎，再往后数的时候，妈妈说我出现了很多错误，因为超过9了，我学的乘法口诀表已经不管用了，怎么办呢？

妈妈举例说：“12只青蛙有12张嘴，那有几只眼睛、几条腿呢？联系乘法的意义，要算2×12，可是怎样算呢？”

我想了一会儿，恍然大悟：“乘法表示几个相同的加数相加的和，2×12可以看成2个12相加的和，也就是12+12=24。接下来，就可以算出12只青蛙腿的数量：24+24=48（条）。所以，12只青蛙12张嘴，24只眼睛48条腿。”

妈妈笑眯眯地向我点点头，说：“你能灵活运用已经学的数学知识解决这个问题，真了不起！”

有了这个秘诀，数再多的“青蛙”都难不倒我啦！