对厦门市体校跆拳道队务管理的建设性思考

2016-05-10 09:07林志鹏
速读·中旬 2016年4期
关键词:建设性跆拳道思考

林志鹏

摘 要:厦门市体育运动学校的跆拳道队自建队以来,成绩显著,屡获佳绩。作为金牌运动队,对队务管理的好坏,决定着运动员的训练成绩、教学质量;因此,队务管理应不断总结经验, 进行有建设性的思考。

关键词:跆拳道;建设性;思考

一、加强运动员的思想政治教育

加强思想政治教育决定着一个运动队的整体精神风貌,决定着一个运动队能否往积极正确的道路发展,因此加强运动员思想政治教育是队务管理中的重中之重。

思想政治教育应做到:①教育运动员遵守学校各项规章制度、队规。②鼓励青年运动员积极向党组织、团组织靠拢,认真学习领会党章、团章。③正确对运动员进行思想教育,引导运动员往积极正确的方向发展。④教育运动员关注时事、热点,心系国家大事。⑤鼓励学生参加志愿者活动,为社会做力所能及之事。

1.加强运动员文化教育

国家体育总局近年来不断加强运动员的文化教育要求,对运动员的文化教育提出更高的要求,这就使得加强运动员的文化教育迫在眉睫。

2.强化运动员日常学习要求

领队和教练员要加强对运动员文化课成绩的管理,指导运动员端正学习态度,教育运动员遵守课堂纪律,学习好各门课程,定时检查学生作业、上课出勤情况、课后复习情况,努力提高运动员的日常学习成绩。

3.鼓励运动员积累课外知识

运动员除了接受学校日常各科文化知识外,领队和教练员还应鼓励运动员积累课外知识。鼓励运动员多阅读课外书籍,多阅读与运动训练有关的书籍,增加运动训练相关知识;鼓励运动员多阅读报刊,了解运动时事;鼓励运动员阅读历史文集,了解运动发展史。

4.指导运动员各科文化均衡发展

多数运动员偏科严重,英语和数学及理化生学科相对薄弱,领队和教练员应加强对运动员理科文化课程的重视,与理科科任教师取得联系,对运动员薄弱学科进行辅导,以促进运动员各科文化均衡发展。

5.加强学生晚自习监督管理

运动员的晚自习时间对运动员学习至关重要,运动员仅仅周一到周五早上的五节课学习远远不够,晚自习时间应充分进行利用。领队、教练员应当定时下到晚自习教室进行监督,对出勤率进行抽查,以提高晚自习效率。

二、加强运动员生活管理

多数运动员离乡背井独自一个人在运动队训练,他们的学习、生活均在运动队,教练不仅仅是教练,还是运动员的监护人,应加强对运动员的生活管理。

饮食管理。

运动员的饮食关系到运动员日常训练成绩、训练效果的好坏,应对运动员饮食进行监管。督促运动合理饮食,注意综合营养,保障运动员按时就餐,根据运动员体重合理分配膳食,杜绝浪费和暴饮暴食,教育运动员不吃垃圾食品。

1.生活习惯管理

运动员下午将进行长达6小时的训练,体力的大量消耗,汗液流出量较多,领队和教练员应监督运动员勤洗澡,讲卫生,当天衣服当天晾干,避免滋生细菌。

由于训练时间长,训练量大,运动员一天下来疲惫不堪,第二天早晨容易赖床,领队和教练应督促学生按时起床,保持良好的作息时间。

2.健康管理

运动员独身在运动队训练,领队和教练作为监护人应对其健康负责。多关心、多慰问,发现有运动员身体难受,应带其及时就医。运动中难免发生碰伤,应对其伤情进行观察,及时进行医学诊查,严重者应停训修养。

三、加强对运动员的心理健康教育

多数运动员处于叛逆期和思想转折区,只有加强对运动员的心理健康教育,才能引导运动员积极健康的成长。

1.开设心理健康教育讲座

联合学校德育部门,聘请心理教育专家对运动员开设心理健康专题讲座,旨在培养运动员良好的心理素质,提高运动员的承压能力。

2.了解运动员心理

领队和教练应利用业余时间多与运动员交流沟通,了解运动员的心理需求,给予关爱与帮助,给予运动员温暖,排除运动员的孤单心理。

3.鼓励叛逆期运动员

运动员与普通学生一样,均有叛逆思想。在这个阶段的运动员,教练切勿进行打骂,应晓之以理,动之以情,对其进行鼓励,引导其走积极正确的道路。

四、加强运动员法律与道德教育

运动员长期闭关训练,与外界接触较少,法律意识比较浅薄,部分运动员缺乏必要的道德观,因此应重视运动员的法律与道德教育。

1.普及法律知识

训练之余应充分利用业余时间对运动员的法律知识进行普及,带运动员到法律实践基地参观,不仅让运动员得到休息,也提高运动员的法律意识;集合运动员观看《焦点》等法律节目,教育运动员懂法、遵法、守法。

2.加强道德教育

大多数运动员来着山区,相对缺乏道德观,应教育运动员尊师重教,树立良好的道德意识,遵守运动员职业道德规范,对爱讲粗话脏话、损坏公物、聚众嘈杂的运动员给予正面教育。

3.鼓励运动员热心公益活动

鼓励运动员为社会尽绵薄之力,提高运动员的服务情操和奉献精神,积极参与社会实践,同样为日后走出社会奠定良好的责任基础。

五、结论

运动员是运动队的主力军,运动员的思想、文化、生活、健康、道德五方面的教育是运动队日常管理的主要工作,加强这五方面的管理,不断进行创新思考,才能提高运动队的整体精神风貌,精神风貌得以提高,训练成绩自然上升,这样才能使运动队立于不败之地。

参考文献:

[1]《小学体育与健康》海西教育网陈展达.

[2]《初中体育与健康》海西教育网马海亭.

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